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指天畫地     
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1.邊說話邊用手比劃的樣子。《兒女英雄傳》第七回:「女子忙問:『進來便怎麼樣?』公子指天畫地的說道:『進來他就上桌子。』」
    
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動。《淮南子.精神》:「鳧浴,蝯蠼,鴟視,虎顧。」唐.李白〈東海有勇婦〉詩:「十步兩躩躍,三呼一交兵。」
低頭喪氣     
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那人便將智窮、學窮、文窮、命窮、交窮五個窮鬼的名字和模樣全敘述了一遍,話還沒說完,五個窮鬼就現形,大大叫地說:「你既然這麼了解我們,卻還要趕我們走。我們是在磨練你的心智,讓你成就大業,萬世流芳,你居然不能體諒我們的苦心,實在是身在福中不知福啊!天底下還有誰最了解你?雖然你要趕走我們,但我們仍然不忍心離開你。」那人聽了感到十分無奈,只好向窮鬼們說聲謝謝,把柳車草船燒了,請他們上座。韓愈用這篇文章比喻自己的命運是智窮、學窮、文窮、命窮、交窮,五窮纏身,並用「垂頭喪氣」來表示自己無法趕走窮鬼、改變命運的無奈。後來「垂頭喪氣」就用來形容失意沮喪的樣子。
非死即傷     
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2.形容處境的危險。如:「玩這種吊腳騰空躍的遊戲一定要小心,否則掉下去,非死即傷。」
輕功     
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傳統武術中,可以讓人身輕如燕、縱自如的功夫。如:「武俠電影透過剪接技巧,常可見到忽來忽去的鏡頭,將傳說中的輕功化為實際。」
電量     
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物體所具有電荷的多寡,為電流強度和電流流動時間的乘積。[例]電量負荷過度時,常會導致電。
載歌且舞     
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邊唱歌,邊舞。形容盡情歡樂。《樂府詩集.卷三.郊廟歌辭三.南朝梁.沈約.昭夏樂》:「飾牲舉獸,載歌且舞,既捨伊腯,致精靈府。」也作「載歌載舞」。
假借義     
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凡字義基於讀音同或音近之關係,以一字表另一語義而產生與本義無關者,稱為「假借義」。如《孟子.離婁下》「蚤起,施從良人之所之」的「蚤」字,本義為蚤,後因與「早」同音而被借作早起之早。
溫瑞安     
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特殊幼兒鑑定     
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:認知領域:包括記憶、大小、形狀與色彩概念、知覺與注意力等項心智能力。動作領域:包括大肌肉(如:走、、搖、滾)、小肌肉(如:抓取、吸吮、觸、摸)等項。語言領域:包括訊息接受(如:聽與瞭解)、表達(溝通)、非語文的微笑、手勢與表情回應等項。社會情緒/適應領域:包括情緒反應與控制、行為表現與節制等項。知覺領域:包括視覺、聽覺與視動知覺等項能力。在家庭層次的鑑定方面,主張父母應具有下列思考:家庭教養特殊幼兒的目的。家庭中所採取的特殊幼兒教養內涵。家庭中父母與特殊幼兒互動的頻率。家庭中照顧與養護特殊幼兒適性行為的品質。此外,W...
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