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到底
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3.究竟。宋．張詠〈寄郝太沖〉詩：「新編到底將何用？舊好如今更有誰！」
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度量衡
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數量問題的興趣。2. 單元目標：熟悉度量衡的概念、了解度量衡之各種名詞、熟悉各類間的換算，並且啟發研究數量問題的興趣。3. 行為目標：觀察度量衡機械、指出有關之名稱如長度、重量、面積等等、了解各類的換算。(註1) 度量衡間之換算 長度單位換算1公里=0.6214哩1哩=1.6093公里1公尺=3.281呎1呎=0.305公尺1公分=0.394吋1吋=2.54公分1浬=1852公尺=6080呎(英)=6086呎(美) 面積單位換算1.公制單位1台尺=0.3030公尺1甲=10分=2934坪=97公畝1平方公尺=0.3025...
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居然
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1.竟然。《文明小史》第二回：「剛才居然沒有提起此事，大約是不追究的了。」
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注意
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注意目錄1 前言2 舉例3 引起注意4 教學方面5 關鍵字6 參考書目 前言在美國的教室中，當美國老師要學生注意時，會說“Pay your attention”或“Lend me your ears”。此時，他們使用pay和lend兩字，其實是有他一套道理存在的。注意和金錢一樣，是一種有限的資源。當老師要求學生將他們有限的注意容量用在老師所說的內容上，學生就不能再積極的注意其他的刺激；他必須改變刺激的優先順序，而排除掉其他的刺激。(註1) 舉例當一個人專心傾聽有趣的演講時，他並不會知覺到微小的身體感覺（例如癢或飢餓）和其他周遭的聲音或景象。有經驗的演講者都知道，當聽眾看起來坐立不安時，一定沒有...
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旨趣
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宗旨和意義。《北史．卷八四．孝行傳．王頒傳》：「勤學累載，遂遍通五經，究其旨趣，大為儒者所稱。」也作「指趣」。
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駢文
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文體名。相對於散文。字句整齊、對偶工整，講究詞藻華美與音韻和諧。盛行於六朝及初唐，為當時文章的正格。 △駢體文
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權力
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具有控制、指揮等影響的力量。《漢書．卷九二．游俠傳．萬章傳》：「與中書令石顯相善，亦得顯權力，門車常接轂。」《老殘遊記》第一七回：「又想他們的權力，雖然夠用，只不知昨晚所說的話，究竟是真是假。」
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打破砂鍋問到底
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比喻對事情尋根究柢。《英烈傳》第三一回：「那道人又笑了一聲，便道：『你定要打破砂鍋問到底。』」也作「打破沙鍋璺到底」。
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軌跡
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2.比喻發展的途徑。[例]研究歷史的軌跡，可以給後人一些啟示。
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發展
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發展目錄1 前言2 定義3 關鍵字4 參考書目 前言發展是指整個生命過程中，身心結構和功能隨著年齡漸進產生的連續性演變，也就是說他是依種有順序性，前後連貫的方式，作漸進的連續性改變，在這過程中內再的生理狀況發生改變，心理狀況也受到刺激而產生共鳴使個體能夠應付未來新環境的刺激，發展歷程中，個體身心狀況和行為模式產生連續性而擴展性的改變。(註1) 定義人的生命開始於受精卵的終止於死亡，在生活的過程中不斷經歷各種變化，人生的變化可以歸納為三類:1. 暫時性得改變:如飢渴飽飲睏睡生理循環的替代，喜怒哀樂情緒的起伏變換，動靜坐臥起居作息語言行為的輪替表現。2. 學習性的改變:因為個體本身特定的經驗所導致...
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貓頭鷹博士