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實驗法     
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影響結果的其他變項,例如:探討某一教學方法對學生學習成就測驗時,要控制兩群體的師資條件一致,學生起點能力趨於一致,而師資跟學生起點能力就是可能會影響結果的其他變項。
創造學     
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層面的思維是認知和問題解決操作的有機統一,達到什麼樣的認知水準,才能具有什麼水準的認知和問題解決操作能力。創造性思維是思維的高級水準,人的創造性思維貫穿於創造性認知和創造性問題解決活動的全過程,創造性思維是創造性認知和創造性問題解決操作的有機統一。因此,從思維的定義和思維與創造性思維的關係出發,我們就可以獲得一個宏觀層面的創造性思維定義:創造性思維是創造性認知和創造性問題解決的有機統一,創造性思維涉及到與創造性認知和創造性問題解決有關的心理能力的總...
品格測驗     
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學生有無偷改原試卷答案,由對照資料就可知道學生的誠實度。另外還有自我控制測驗,旨在衡量兒童自我管理的能力,例如:解決困惑問題或閱讀一篇沒有標點符號的文章,由測驗結果可以知道其堅持的毅力。在進行測驗時,先由主試者閱讀一篇有趣的故事,再由兒童看一份沒有標點符號的文章,測量其花多少時間找出正確的標點符號,時間愈長表示其忍耐性愈強。根據一些研究發現,大部分品格測驗具有良好的鑑別力,測驗分數有很大的個別差異,信度也相當高,但在每一類別不同測驗的內部相關都很低。兒童在各種不同情境中接受測驗的動機,會影響其誠實行為。 關鍵字中文關鍵字...
校長評鑑     
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長專業發展的計畫。Harris和Monk(1992)則認為人事評鑑具有以下三個程序:1、確認應具備之能力;2、依據具備之能力進行表現的描述;3、根據需求與描述的能力進行判斷與評定。而學校校長的評鑑亦屬人事評鑑的一種。(引自David, Edward & Kenneth, 2000)。 關鍵字中文關鍵字:校長評鑑英文關鍵字:(PRINCIPALS EVALUATION)...
圖片     
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形式此教學單元,教師可告訴學生,平常在周遭所看到的建築並非其實際樣子,該方式加強了學生閱讀視覺教材之能力。此外參觀旅行時所拍之照片是事後課堂追蹤活動有用之材料。 關鍵字中文關鍵字:圖片英文關鍵字: Pictures 參考資料張霄亭/總校閱。教學媒體與教學新科技,1995年初版,206-208。心理出版社。
人格疾患     
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對社會關係冷漠,情緒表達有限;無法與人建立親密關係,社會適應困難。3.分裂病型:除了缺乏與人建立關係能力外,也會出現不尋常的會經驗;外表、說話怪易;注意力方便也有缺陷。 B群人格疾患主要特徵為表現出戲劇化、情緒化和反覆無常行為。又可分為:1.反社會型:看似正常,卻不能遵守社會規範,缺乏道德良知;不負責任且會有衝動、魯莽行為,情緒上易怒、好攻擊;而在人際關係上通常短暫。2.邊緣型:常恐懼被拋棄;在人際關係、自我形象及情感表現上皆不穩定,會有自傷、自殺等衝動行為。3.劇化型:行為表現戲劇化,會有誇張、即端的情緒或是行為,目的...
肝臟     
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目錄1 肝臟 hepar1.1 人體最大的臟器1.2 默默從事多種工作的沉默器官1.3 肝臟的功能1.4 強韌的再生能力1.5 發熱量第一的器官1.6 翹二郎腿對肝臟的傷害1.7 關鍵字1.8 參考書目 肝臟 hepar 人體最大的臟器肝臟位於上腹部稍微偏右的位置。一般臟器中都有動脈及靜脈兩條血管,但肝臟有三條血管,分別為自腹腔動脈分支的固有肝動脈、收集腹部內臟血液的門脈、還有在肝臟的後方向大靜脈送出血液的肝靜脈。<註1> 默默從事多種工作的沉默器官成人的肝臟有一千兩百至一千四百公克重左右,大小約二十五乘十五...
台北市立松山工農     
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隱藏或是靜態的知識經由相互間的同儕學習,達到知識的取得、處理、儲存、擷取而將這些有用的知識轉化為教學能力,並藉由教學評鑑與回饋機制,協助教師瞭解自己的專業表現,檢視教學品質,持續透過「對話」、「群學」、「獨思」,激盪教師心智的轉化,為教學攜手成長,以促進有效的教與學。攜手協同,合力護持學生的成長,需要大家協力護持。營造溫馨開放民主的校園氣氛,構築優質的學校組織文化、暢達溝通管道凝聚共識,發揮群策群力,促使校務順暢運行;並符應學校經營需求,適時推動組織再造,提升執行力,提供親師生完善的學習資源支援體系,共創親、師、生三贏的...
健康與體育學習領域     
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此頁面分類的主條目是健康與體育學習領域。資料來源:國民教育社群網目錄1 基本理念2 課程目標3 分段能力指標3.1 1.生長、發展3.2 2.人與食物3.3 3.運動技能3.4 4.運動參與3.5 5.安全生活3.6 6.健康心理3.7 7.群體健康4 實施要點 基本理念21世紀是科技高度發展、社會快速變遷、國際關係日益密切的時代。教育部針對國民教育階段修訂跨世紀的九年一貫新課程,目的是以人性化、生活化、適性化、統整化與現代化的學習領域教育活動,傳授基本知識,養成終身學習
情緒智商     
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一個人表現於情緒上的自制、熱忱、堅毅、自我驅策等各方面的綜合能力。異於以智力為準的智商(IQ)。英文縮稱為EQ。§英Emotional Intelligence
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