:::
共 1257 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
品格教育
瀏覽人次:0
收藏人次:0
腦科學的研究皆提出，幼小的孩子有三種重要的規矩，必須及早養成，那就是能耐心等待、分享事物及學會輪流。評估兒童社交發展時，這也是醫學專家一定會檢視的能力。● 學習等待——幫助孩子控制衝動。針對兒童行為發展的研究發現，可以控制自己的衝動、不會在第一時間往誘惑邁進的幼兒，長大之後的成就會愈高。這跟大腦管理衝動的前額葉發展相關，前額葉愈成熟的孩子，判斷、思考、觀察等能力就會愈好，有助於孩子良好行為的發生，所以衝動控制的能力必須要學習。因此，爸媽從小讓孩子適時的等待，不要每件事都在第一時間滿足孩子，可以幫助孩子發展衝動控制的能力。...
|
|
妥瑞症
瀏覽人次:0
收藏人次:0
在離校前過目。同時也可以鼓勵妥瑞症兒童以其他方式來代替「寫」功課，例如以錄音帶、打字或電腦等多元化的評量方式來繳交。(七)創意看待動作問題妥瑞症的兒童有活動方面的特殊需求，這時老師可以給予兩個座位，讓他在需要時能交換坐。或者在桌上給予揉捏黏土或橡皮擦，以期能更專心學習。在適當的時候，給予休息，例如允許出去喝杯水、離開座位一下子或上個廁所等等，讓 tic的症狀得到抒解。對低年級的學童，老師可給予較多的遊戲時間，而中高年級的孩子則能派給工作，例如幫忙收發本子、發東西等公務。除了可引發學生的自重外，也能發展與其他同學的關係。
|
|
開幕
瀏覽人次:0
收藏人次:0
1.開建幕府。唐．元稹〈授鄭仁弼檢校祠部員外充橫海判官等制〉：「近制二千石以上，乘軺車者則開幕選才。」唐．李頻〈送姚評事〉詩：「使君開幕日，天子偃戈年。」
|
|
國立勤益科技大學
瀏覽人次:0
收藏人次:0
科學校」，教育部聘翁啟雄博士為首任校長。自65學年度起，教育部即敦聘學者專家，每三年對全國大專院實施評鑑一次，從第一次至第七次，本校評鑑成績均名列前茅，其中79學年度第六次評鑑，本校受評八項，七項一等，一項二等。82學年度第七次評...
|
|
學前特殊教育課程
瀏覽人次:0
收藏人次:0
冊》及《學前特殊教育課程指引手冊》。以下約略介紹本課程的功能、內容及使用須知。(一)課程功能1.能力評估教師或家長可依據《學前特殊教育課程目標檢核手冊》，針對幼兒的感官知覺；粗動作、精細動作、認知、溝通、社會情緒、自理及居家生活等七大類域，及定向行動、聽讀與說話能力情形進行初步評量。2.教學或指導當「個別化教育計畫」的長短成交域目標已設定好後，老師可根據《學前特殊教育課程目標檢核手冊》內的教育、環境安排和活動建議，掌握對幼兒不同形式的教學方法，定期...
|
|
姜夔
瀏覽人次:0
收藏人次:0
人名。（西元1155～1221）字堯章，自號白石道人，宋鄱陽人。終生未出仕，常往來於鄂、贛、皖、浙、蘇之間，後病死於杭州。姜氏精通音律，常自度曲，工詩，詞尤精。夔詞以句琢字鍊、清麗婉約見勝。在白石道人歌曲六卷中，有十七首詞曲均有古工尺字旁譜，為研究詞樂的重要資料。寧宗廣元三年進《大樂議》一卷及《琴瑟考古圖》一卷，論評古今的樂制問題，建議整理宮廷音樂，但未被採納，今已失傳。著有《白石道人詩集》、《詞集》、《歌曲》等。
|
|
學術性向測驗
瀏覽人次:0
收藏人次:0
性向測驗就日益受到重視。該測驗1959年版本，可以粗略估計高中學生就讀大學的能力，並且作為教育諮商與評估給學生獎學金之用。其語文與數學分數的內部一致性信度係數，大約為.90；以大樣本學生前後間隔一年，參加大學性向測驗的語文與數學的分數，發現複本重測信度係數，介於.86至.90之間。學術性向測驗的題目，取自各學科的教材內容與教學目標，可用以測量受測者的學科知識與能力，因此具有內容效度。學術性向測驗的主要用途，乃在評估受測者就讀大學的預備情形；因此，將...
|
|
劉克襄
瀏覽人次:0
收藏人次:0
目錄1 生平2 觀點3 著作4 評價 生平劉克襄，綽號「鳥人」，一九五七年生於台中縣烏日鄉的老家，初始取名為劉資愧，因父親信奉社會主義，鄙夷資本主義之故。二歲時改為今名。文化大學新聞系畢業，曾任台灣日報副刊編輯、自立晚報藝文組主任兼副刊主編，現任中國時報人間副刊撰述委員。年輕時以鳥類生態為散文題材，開啟台灣自然寫作風氣。在多年的散文創作過程裡，不斷嘗試各種自然寫作文體和題材的試驗，大至地理文史的論述，小及昆蟲花草的研究，都曾潛心著墨。近年來創作主題則以生態旅遊，古道探查，以及社區營造為主。曾獲吳三連獎報導文學獎、時報文學...
|
|
理會
瀏覽人次:0
收藏人次:0
2.評理、理論。《水滸傳》第四九回：「兩個便拔步出門，指著莊上罵道：『你賴我大蟲，和你官司裡去理會。』」《醒世恆言．卷二七．李玉英獄中訟冤》：「那焦氏也不起身，反罵道：『這賤人！你把死來詐我麼？且到明日與你理會。』」
|
|
大風吹倒梧桐樹，自有旁人說短長
瀏覽人次:0
收藏人次:0
（諺語）比喻對於不公正的事，自然有人心懷不滿，背後加以批評。《平妖傳》第九回：「地方鄰里見是宦家，又是有名的剝皮公子，誰敢出頭開口，只是背地裡暗笑。正是：『大風吹倒梧桐樹，自有旁人說短長。』」
|
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士