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代表、主管機關代表、社會公正人士擔任,其中未兼行政職務之教師不得少於委員總額三分之二;任一性別委員應委員總數三分之一以上。申評會委員因故出缺時,繼任委員之任期至原任期屆滿之日止。2.申評會召集人第 6 條各級主管機關申評會委員會議,由機關首長或其指定之人員召集之;專科以上學校申評會委員會議,由校長或其指定之人員召集之。前項委員會議經委員二分之一以上之書面請求,召集人應於二十日內召集之。3.申評會主席第 7 條各級主管機關申評會主席由委員互選之,並主持會議,任期一年,連選得連任。前項主席因故不能主持會議時,由其指定委員一...
公有     
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相反詞:私有、獨
討巧     
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不費力而想便宜。如:「凡事要踏踏實實地做,不能光靠討巧。」《鏡花緣》第一一回:「我看老兄如此討巧,就是走遍天下,也難交易成功的。」
政界     
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泛稱服務政治事業的人群。如:「他在政界有舉足輕重的地位。」
囊橐如洗     
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此處所列為「囊空如洗」之典源,提供參考。 ※《警世通言.卷三二.杜十娘怒沈百寶箱》再說杜媽媽女兒,被李公子住,別的富家巨室,聞名上門,求一見而不可得。初時李公子撒漫用錢,大差大使,媽媽脅肩諂笑,奉承不暇。日往月來,不覺一年有餘,李公子囊篋漸漸空虛,手不應心,媽媽也就怠慢了。……是夜,十娘與公子在枕邊,議及終身之事。公子道:「我非無此心。但教坊1>落籍2>,其費甚多,非千金不可。我囊空如洗,如之奈何!」十娘道:「妾已與媽媽議定只要三百金,但須十日內措辦。郎君遊資雖罄,然都中豈無親友,可以借貸。倘得如數,妾身遂為君之所有,省受虔婆之氣。」 〔注解〕 (1) 教坊:本指古時管理宮廷音樂的官署,此...
正襟安坐     
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此處所列為「正襟危坐」之典故說明,提供參考。日者,指候卜筮的人。太史公司馬遷撰寫的〈日者列傳〉,是楚人司馬季主的傳記。司馬季主,精通《易》理,擅長黃老之術,在長安東市替人卜為生。這天,中大夫宋忠和博士賈誼兩人剛好都輪到放假,於是聚在一起討論大《易》和先王聖人的道術。賈誼說他曾經聽說,古代的聖人如果不在朝廷當官,就一定置身於醫生或卜者的行列,他想去找卜者來驗證這句話的真實性。兩人來到市集,在卜的店鋪中遇到閒坐的司馬季主。席中,司馬季主講述天地自然運行規則,和陰陽吉凶的緣由,聽起來都很有道理,這使得他們感到十分驚異,曉得是遇見高人,連忙把帽子戴正,繫好帽帶,並整理衣襟,端正地坐好,然後才開始...
不有     
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2.不有、不擁有。《老子》第一章:「生而不有,為而不恃,功成而弗居。」晉.干寶〈晉紀總論〉:「是以扞其大患而不有其功,禦其大災而不尸其利。」
粗識之無     
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略為識字。與「不識之無」同源。見「不識之無」條。01.清.雪樵居士《秦淮聞見錄》:「兒乃秦淮舊人張喜林,蒙公等見招,無可迴避。但兒粗識之無,不通文藝。於鷲峰寺前,逢舊好張質夫強與俱來,詩則質夫口也。」 
獨吞     
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利益為一人所有。如:「這些錢是大家辛苦賺來的,你可別存有獨吞的念頭,不然大家都不會原諒你的。」《史記.卷七九.范雎蔡澤列傳.范睢》:「且昔者中山之國地方五百里,趙獨吞之,功成名立而利附焉,天下莫之能害也。」
攻難守易     
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國既沒有屢戰屢勝之威風 而燕國也沒有遭受像長平之戰那樣巨大的傷損拿我們疲憊不堪的軍隊 去攻打強燕不僅不到什麼便宜 還會讓強秦鑽我們的空子。那樣做 其後果是不堪設想的。平原君趙勝覺著馮忌的話很有道理便取消了攻打燕國的想法。 2.語譯 形容堅守以逸待勞 與攻取相比而較容易。 3.故事內容  趙國在長平戰役慘敗後,打算通過掠奪燕國的領土,來補償自己遭受的損失。平原君問他的大將馮忌說:「我要出兵攻打燕國,您看怎麼樣?」馮忌回答說:「這是不可以的。您看,秦國乘著連打七次勝仗的威風,在長平和咱們交手,事後又用全部兵力來圍攻邯鄲城;...
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