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通識     
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一種要求識見博通的教育理念。旨在使學生廣泛接觸社會所需的各門知識,以拓寬視野、開放心、擴充知識領域,並能全面觀照當代文化方向,了解自身與社會的互動關係。如:「通識課程」。
借屍還魂     
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世俗的傳說及小說中的說法,指人死後魂附著於他人屍體而復活。元.岳伯川《鐵拐李》第四折:「您眾人聽著,這的是李屠的屍首,岳壽的魂,我著他借屍還魂來。」亦用以比喻已消失或式微的事物,假借別的名義,以新姿態出現。如:「原本已被否決掉的計畫,卻在這次會議中經有心人士的安排借屍還魂了!」
解析     
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1.分解剖析,逐項釐清。《南史.卷七一.儒林傳.崔恩傳》:「恩聚徒講授,聽者常數百人。性拙朴,無風采,及解析經理,甚有精致,都下舊儒咸稱重之。」
天幕     
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1.以天為帳幕,指天空。唐.李商隱〈假日〉詩:「誰向劉天幕內,更當陶令北窗風。」宋.柳永〈思歸樂.天幕清和堪宴聚〉詞:「天幕清和堪宴聚。想得盡、高陽儔侶。」
腦袋     
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2.記憶、想像、理解、思考等能力。如:「他腦袋好、反應敏,對於閱讀的書,更是過目不忘。」也作「腦袋瓜」、「腦子」。
天地     
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5.指天地間的神。《金瓶梅》第三五回:「遇閒時,在吳先生那里一年打上個醮,答報答報天地就是了。」《紅樓夢》第六九回:「於是天地前燒香禮拜,自己通陳禱告。」
機伶     
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1.機警伶俐。如:「那個小偷機伶得很,要抓到他可真不容易。」也作「機」、「機巧」。
橫跨     
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跨越,今多指橋梁等建築物橫向跨越兩邊。宋.蘇軾〈踏莎行.山秀芙蓉〉詞:「臨風慨想斬蛟,長橋千載猶橫跨。」
不忍     
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1.不能忍耐、不能忍受。《論語.衛公》:「巧言亂德,小不忍則亂大謀。」漢.朱浮〈為幽州牧與彭寵書》:「高論堯舜之道.不忍桀紂之性。」
負載     
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2.背負重物。引申為苦役。漢.王延壽〈魯光殿賦〉:「玄熊舑舕以齗齗,卻負載而蹲跠。」《太平廣記.卷四一九.柳毅》:「負載珍重,不復言矣。」
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