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培養兒童生活美感     
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只是一種手段而非目的。至於小朋友畫的好壞,家長與老師也應當以平常心看待,不要拿他和別人比較,否則會給孩子帶來壓力,繪畫與創作應該是一件很快樂的事,讓孩子的身心得以舒展,同時也能藉此建立親子或同學之間互動的關係,也使孩子從中學習如何尊重別人。參與活動時,從出發抵達目的地,一直到活動的結束,這整個過程也可以是讓孩子
騰踏飛黃     
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個小孩,從小一起玩耍嬉戲,還看不出來有什麼差別。後來一個勤學,另一個則否,等到他們都長大成人,勤學的孩子成為人中之龍,不勤學的孩子則庸庸碌碌。於是勤學的孩子仕途得意,如同駿馬飛馳而去,再也看不到他那庸碌不學有如蟾蜍的朋友。後來「飛黃騰達」這句成語就從這裡演變而出,用來比喻得意於仕途。
波形     
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像波浪起伏的形狀。如:「他把庭園裡的矮樹叢剪成波形,高低起伏,頗有曲折之美。」
二結     
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廟裡上個香祈求平安,因此與王公廟均有一份很深的情感。廟前的廣場與兩棵大榕樹,更是社區老人下棋聊天及小孩子的主要遊戲場所,這樣的歷史空間同時也承載了二結人共同的記憶!二結王公廟位置
洋貨     
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外國貨。《紅樓夢》第五二回:「我八歲的時節,跟我父親到西海沿子上買洋貨。誰知有個真真國的女孩子,纔十五歲,那臉面就和那西洋畫兒上的美人一樣。」
煨乾避濕     
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比喻母親撫育孩子的辛苦。元.李行道《灰闌記》第四折:「生下這孩兒,十月懷胎,三年乳哺,嚥苦吐甜,煨乾避濕,不知受了多少辛苦。」也作「偎乾就濕」、「煨乾就濕」。
神會     
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1.迎神賽會。《警世通言.卷五.呂大郎還金完骨肉》:「王氏生下一個孩子,小名喜兒,方纔六歲,跟鄰舍家兒童出去看神會,夜晚不回。」
黑臉     
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1.本為戲劇角色中,黑頭所鉤的臉譜。因其代表性格、品質或相貌上有特異點的男性人物,故多用來比喻剛正不阿或嚴厲的人。如:「不能光寵孩子,總得有一個人扮黑臉啊!」
叫名     
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2.北平方言。指名義上,而非實際情況。如:「這孩子叫名十歲,其實不過八歲半而已。」也作「叫名兒」。
專管     
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1.專門管理。如:「你專管孩子們的飲食起居就好,其他的事不用你操心。」
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