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三明治課程
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業機構實習。這種交替學習的方式，由於成效良好，因此延伸到中學實施，並以職業學校為主，課程安排方式也逐漸多樣化。在美、日兩國，此種課程的安排方式稱為合作課程。
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臘八
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農曆十二月初八日。古代於臘月祭祀祖先、百神，起初並無固定日期，直到南北朝佛教盛行後，因臘月八日是釋迦牟尼佛的成道日，各寺皆舉行浴佛會，於是將臘月祭日與佛教的儀式混合為一，定初八為祭祀日。[例]轉眼又是臘八，年味已漸濃了起來。 △佛成道日、臘日
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定型
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人、事、物的外觀、特點逐漸形成，並固定下來。如：「演藝人員必須勇於嘗試各種角色，否則一旦被定型，便不易突破。」
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更年期
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鍵字5 參考資料 一、定義更年期(climacteric)意指心智、身體及社會各方面由中年成熟階段逐漸步入老年的重要時期；停經(menopause)意指連續12個週期沒有月經經期，應為「亂經期」，持續2~7年不等，即自卵巢功能開始退化，逐漸喪失濾泡即排卵功能，女性荷爾蒙-雌激素大量減少，直至停經的其間稱之。男性當年齡超過40歲後，可能也會出現一些和女性相似的更年期徵狀，稱之「男性更年期(andro[pause])，主要是因為男性賀爾蒙 ─ 雄性素濃...
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飛觥限斝
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比喻暢飲。《紅樓夢》第一回：「二人歸坐，先是款斟慢飲，漸次談至興濃，不覺飛觥限斝起來。」也作「飛觥走斝」。
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急救
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對病症或意外受傷所做的緊急救治。[例]由於他的急救得當，那位溺水的小孩逐漸甦醒了。
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遮斷
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遮蔽阻隔。如：「他目送父親漸漸遠去的身影，卻被淚水遮斷了視線。」
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否極生泰
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勢，終於滅吳，報仇雪恥。後來「否極泰來」這句成語，就從這裡的原文「否終則泰」演變而出，比喻情況由壞逐漸好轉。
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化暗為明
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將私下從事的行為，轉化為公然的行動。如：「由於執法不力，黑市交易有逐漸化暗為明的趨勢。」
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分散式建構論
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種層次的知識建構：1.討論建構：教學者可以發展結構化的「討論界面」，供學生交換意見、互相質疑與補充，漸進地形成共識。小組設計完成後，並可透過「同儕評量介面」，進行組間的成品展示與討論，更深入的發掘問題，並截長補短。2.分享建構：教學者可以發展合作設計的工具，使小組成員有一個可以共同動手的物件，而非只進行觀念的溝通；或讓學生模擬科學活動，使設計成果可以直接在網路上執行，小組成員除分享其建構過程外，也可直接分享其建構成品。3.合作建構：教學者可以幫助學生發展不同的分工模式，使學生除了學到操作科學活動，更能學到合作技能。同時，...
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貓頭鷹博士