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〔鼓勵遊學章程〕
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〔鼓勵遊學章程〕係為鼓勵學生出國遊學而訂頒。由於晚清新教育之開辦，自始即未脫科舉取士的格局，學子肄業固有此期待，朝廷辦學也以此鼓勵，甚至派赴遊學，情形亦同。朝廷首次選送幼童赴美遊學，即已規定學成者分別賞頂戴官職；以後各文、武學堂生畢業歸國，亦均有職官獎勵。
庚子事變後，遊學成為人才培育之要政，出洋人數激增。光緒二十九年(1903)張之洞奏定章程鼓勵遊學並予約束；此章程主要在針對留日學生而訂。依照辦法，遊學生歸國應依其所學予以考驗，若確與所修文憑相符，即行奏請獎勵，普通中學堂畢業得有優等文憑者，給以拔貢出身，高等各學堂及相等學力之實業學堂畢業得有優等文憑者，給以舉人出身，大學堂... |
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物件導向程式設計
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以物件為程式設計的基礎，使程式設計模組化，物件與物件之間以某種方式互相作用，最常見的物件導向程式設計的語言，如C++。
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課程修訂
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如果將課程界定為學校所使用的教材，那麼課程修訂是指將現有課程教材加以修正或改進。課程修訂的目的在改善已發展的課程，促進教育目標的達成，並藉以提高教育的成效。
學校課程發展應強調因應社會變遷及時代發展的需要，以求提供學生最適切合理的教材學習內容，因此課程的內涵必須因應社會變遷的需要不斷修訂，並具前瞻性觀點，以引導課程發展，發揮其鑑往、審今及知來的作用。 課程修訂工作大致包含研究、決策、指導、規劃、起草、審查等項目。為達成課程修訂的工作，我國教育部課程修訂的最基本組織為課程修訂委員會或課程標準修訂委員會，其下設總綱小組、各科課程修訂小組。其課程修訂的重點包括兩個部分... |
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遺傳工程
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改造細胞或生物體的DNA，使其能夠製造新物質或具有新功能的技術。也稱為「基因工程」。
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遠程程序呼叫
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一種讓主機能呼叫其他主機上的程式之通訊協定，並將結果再傳回原主機，通常運用在分散式計算和主從式架構中。參【分散式計算】（distributed computing）。
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學校體育課程標準
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學校體育是一種動態教育，以經由選擇和組織的運動項目為教材，以運動場地設備為環境，由受過專業訓練的體育教師，運用適當的方法，以促進學習者身心健全發展，學習運動技術，提高適應能力，養成良好國民德性為目標的教育活動。一般學界通常將課程界定為「有計畫的學習經驗」，認為課程的良莠是學校教育成敗的關鍵之一。因此，我國的現行法令規定，學校體育課程標準是由教育部統一訂定並頒布實施的一種具體教學依據，其內容包含目標、時間支配、教材綱要及實施方法等。分述於下：
1.目標：各階段之體育目標雖有差異，內容則均包含有認知發展、身心發展、運動能力及社會行為等；各部分於每個階段所占的比例依學生身心及社會發... |
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接觸穩定程序
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活性污泥法之一種改良法，為增加活性污泥之濃度，以降低BOD負荷，提高結成膠羽之能力及吸著作用所使用之方法。
流入之廢水與已安定化之污泥相混合，於混合槽內經30～60分鐘接觸曝氣後，再於沈澱池沈澱分離污泥，分離出之污泥，含有很多的有機物，且被污泥所附著或吸附之有機物，尚未充分吸收氧化，將該污泥引入穩定槽，經數小時的曝氣，使殘留污泥中之有機物氧化分解，以達到安定化之處理程序。 |
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生物工程
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應用工程學的方法處理生物學及醫學上的問題。
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原始程式
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指程式設計師用程式語言所撰寫的電腦程式，須經過編譯、直譯或組譯才能成為機器可執行的檔案。也稱為「源碼」、「原始碼」。
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實在課程
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英國課程學者凱利(A.V. Kelly)將課程區分為官方課程(official curriculum)與實在課程(actual curriculum)；前者指課程標準、課程綱要及學校課程簡介中所規定的課程內容，而後者則是指在學校中或在課堂教學中，實際教導或傳授的課程內容。官方課程與實在課程之間形成落差的原因，一則是教師有意或無意地在教學過程中，提供比官方課程較少、不同或較豐富充實而引人入勝的內容；二則是由於課程設計者的意向未能為師生所理解與接受，於是再成功的教學與學習活動，永遠也無法符合課程設計者的本意與期望。因此課程設計者必須深入探討課程的定義與範圍，且不能忽視此兩種課程的關係，期能填補...
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貓頭鷹博士