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科目中心課程
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科目中心課程基本上是和兒童中心課程或學生中心課程相對立的，其基本觀點在於所有教學活動皆以科目為其主要依據，皆以教科書中的單元設計為教學的主要內容，而進行各項教學活動，因而缺乏對學生的關注，不考慮施教對象的興趣、能力與差異等因素，所以常被批評為枯燥乏味且缺乏彈性的課程。
一九六○年代，在課程發展史上，出現學科內容現代化運動，這項運動強調「學問的結構」，也就是希望將學科內容加強「學問性」，所以又稱為「學問中心課程」(discipline-centered curriculum)運動。課程專家古德拉(J.I. Goodlad)說過，如果說前代的課程開發是以兒童中心或社會中心(soc... |
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服務規程
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一種內部法規範。為規定機關或團體內部組織及辦事流程的詳細規則。也稱為「辦事細則」、「職務規程」。
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內儲程式計算機
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一種具有下列特性的電腦：
(1)可由內部存儲指令來進行操控。 (2)能夠綜合處理和儲存命令。 (3)能夠依序執行這些命令。 |
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應變率歷程
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應變率歷程乃指應變率隨著時間變動的歷程，例如，在衝擊試驗中，此歷程需詳加記錄。
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二元一次方程組
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含有兩個未知數的一次方程式，稱為二元一次方程式。例如：為未知數的二元一次方程式。幾個二元一次方程式就可形成二元一次方程組，例如：是的二元一次方程組，同時滿足方程組中的每一個方程式之的值，稱為此方程組的解。為上例的一個解。又如方程組有無窮多組解。
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知識工程
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係設計和開發專家系統及其他知識庫程式的方法和過程。集合科學、方法、技術三者於一體，來研究人類專家專業知識的獲取、語言表示形式，和如何以電腦實作。
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福（克耳）‧蒲（朗克）二氏方程式
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描敘布朗運動的方程式。此方程式後來由Chandrasekhar應用到電漿體中有關帶電粒子，因長距離靜電力引起的散射作用的統計力學理論。
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美國俄亥俄州立大學科學教育學程
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約自一八九五年起，俄亥俄州立大學開始為教師們提供科學教育。當時，列出數個科學的科目，顯示彼時對教師的教學知識的重視。一九○二年提供有關化學教法的科目，一九○五年陸續開設了物理及生物教法的課程。
就行政體系而言，多年以來，俄亥俄州立大學的科學教育學程屬於教育學院。此學程已實施五十年以上，曾隸屬於教育學院內不同的系所，但始終維持為一個獨立的學程。科學教育學程內的教授群們負責設計並維持大學部及研究所的課程。負責監控及設計學程的委員會之成員包括了理學院各系的教授代表、學校內其他教育學程的代表、中小學的科學教師及其他學院及大學的人員。科學教育學程的教授們負責教授科學教育專業科目；至於科... |
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公文程式條例
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將公文名稱及體式立成統一規定的條文。由立法院修正通過，民國六十二年十月二十日公布施行。
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公示催告程序
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法院依當事人聲請，以公示方法，催告不明的利害關係人，於一定期間，申報權利；如果不申報，即令利害關係人喪失權利的特別程序。其適用對象，原則上為得依背書轉讓的有價證券。
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士