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負荷量
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所能承擔的限度。如一個地區由於空間和食物的限制，所能容納族群的個體數，便有一定的限度，這個數目稱為該地區的負荷量。
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同理心
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同理心就是站在對方立場思考的一種方式。在既定已發生的事件上，把自己當成是別人，想像自己因為什麼心理以致有這種行為，從而觸發這個事件。因為自己已經接納了這種心理，所以也就接納了別人這種心理，以致諒解這行為和事件的發生。與「己所不欲,勿施於人」同出一辙。就算是自己的看法與人不同時，不認同—也不能判定對方的一定是錯；嘗試反覆地思考，認真從其他角度去看，針對事而不是針對人，便會發現自己原本的定奪不一定完全正確。因為事情發生在 "我" 身上(主觀)跟發生在 ...
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呼吸
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2.形容氣勢盛大。晉．郭璞〈江賦〉：「呼吸萬里，吐納靈潮。」唐．元稹〈和樂天折劍頭〉詩：「風雲會一合，呼吸期萬里。」
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教師專業化
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知能。1966年聯合國教育科學文化組織(UNESCO)於巴黎召開「教師地位之政府間特別會議」，決議採納教師地位的建議，強調教師的專業特性，認為「教育應視為一種專業」，因教學是一種服務公眾的型態，需要專門的知識和能力，且需要長期努力和研究；此外，教學也需從業人員對於學生教育和福祉產生一種個人及團體的責任感。這種看法奠定教師專業化的基礎，1980年代，美國更興起研究教師專業化的高潮，主因有二：一是1983年美國卓越教育委員會(National Commission on Excellence in Education)出版的...
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不痛不癢
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2.沒關係，不切中要害。《二十年目睹之怪現狀》第八二回：「我聽了，不覺十分納悶。怎麼說了半天，都是些不痛不癢的話，內中不知到底有什麼原故。」
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國立新竹高商
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訊科一班，會計實務科二班。85.02補校第二專長班招收電腦商業應用科一班。85.08實用技能班一年級納入編制。補校恢復招收自給自足班(會計事務科)二班。85.09與韓國議政府女子高等學校締結姊妹學校。86.08新建資訊大樓竣工啟用。87.06校園網路硬體設備工程完工。88.02拆除舊圖書館，原址重建圖書館大樓。89.02校名改為「國立新竹高級商業職業學校」。89.09新建圖書館大樓完工啟用。調整科班，增設應用外語科兩班。91.09附設空中商專改制為附設進修學院。92.08戴禮明調任本校校長。實用技能班高一改為日間上課。9...
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完形諮商理論
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一個動作，而按照圓圈的順序依序進行，因此稱為循圓會。說「我對…負責」：使當事人能積極面對問題，並且接納自己的感受。投射遊戲：在平常諮商過程中觀察別人身上擁有的缺點，而利用活動進行的方式，例如角色扮演的活動，而藉此表顯出來。未完成的事：當事人提出一件生命中最懊悔的事情，並且利用肢體語言適當的表現出來，因而使自己去感受別人給予當事人的反應。我有一個秘密：讓當事人敞開心胸，說出自己覺得羞愧有罪惡感的事。伴隨感受：透過活動的進行，持續的感受得自己的不愉快以及挫折感，因而漸漸使當事人能接 |
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初層次同理心
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，能催化溫暖的治療關係，有助於個案信任諮商師、能自由探索與表達、有更深層的自我探索，以及更多的自我接納。同理心最主要的是一種態度，是一種「我很願意設身處的了解你」的意願，再輔以行動表達出來。通常同理心指的是諮商師一方面清楚反映出個案談話之內容，另一方面又能表達出對個案情緒狀態的領悟，藉著反映出來的話語或肢體動作傳的對個案之尊重與了解。Hackney和Cormier認為同理心技巧的內涵包含：非口語及口語的專注、對個案所表達的訊息簡述其語意、反映出個案的情緒感受和更深層的內在訊息，以及能夠跟個案的經驗同步。同理心幾乎是所有諮...
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洞徹
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明白透澈。唐．杜甫〈送韋諷上閬州錄事參軍〉詩：「韋生富春秋，洞徹有清識。」《金史．卷一三一．方伎傳．張元素傳》：「乃去學醫，無所知名，夜夢有人用大斧長鑿鑿心開竅，納書數卷於其中，自是洞徹其術。」也作「洞澈」。
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沈從文
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文的評價明顯帶有論爭性：被激情鼓動著的新銳研究者，要求對沈從文重新評價；保守者從維護傳統出發，拒絕接納沈從文這樣的"異端"。兩種傾向的衝突釀成多起事件；爭論的結果，對沈從文的認識逐漸回到常識和理性的層面。《中國現代文學史簡編》（1984）把沈從文吸納進來，在「五四文學傳統」中給了他一席之地。●美籍文學評論家夏志清則對「沈從文在中國文學史上的重要性」予以充分的肯定，在評點沈的《靜》時他說，「三十年代的中國作家，再沒有別人能在相同的篇幅內，寫出一篇如此...
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貓頭鷹博士