跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
1274 筆資料,
每頁顯示 筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
桃花人面     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.比喻思的意中人或意中人不能相見。參見「人面桃花」條。元.劉時中〈朝天子.願天〉曲:「楊柳宮眉,桃花人面,是平生未了緣。」
想像力     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
分析、綜合既得的舊觀,以重新創造或構組思想與形象的能力。
僵化     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
變僵硬,凝滯無法開展。如:「思想僵化的人,是無法接受新觀的。」
背書     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.背誦過的書。如:「父親管教很嚴,每天要我背書。」
平均數     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
平均數(Average)目錄1 何謂平均數2 了解平均數2.1 平等概2.2 平衡點概2.3 平均數的改變3 關鍵字4 參考資料 何謂平均數日常生活中常聽到平均的概,所謂平均數即在描述一個數量較大的集合,運用測量或者單獨的數,來表示出來此集合的大概樣貌。舉例而言,學生常計算自己段考成績的平均,而透過平均數,將可大概反映出學生於課業上的表現概況。而在計算上,平均數是將資料...
發芽     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
2.比喻思想、意等開始萌生。如:「清末的腐敗,促使革命的思想發芽。」
不上心     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
不用心、不留心。《紅樓夢》第一○回:「氣的是他兄弟不學好,不上心書,以致如此學裡吵鬧。」
牽亡     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.臺灣喪葬習俗中的陣頭,由民間戲曲、音樂、舞蹈與信仰組合而成。透過法師與亡魂對話,引導亡魂走過奈何橋、通過十殿閻羅層層關卡,最終抵達西方極樂世界。
2.臺灣民間一種巫術招魂儀式,透過靈媒施法召請亡魂與在世親友對話。
萌發     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
2.比喻事物的產生或發生。如:「這件事使他萌發了創作意。」明.方孝孺〈省庵記〉:「吾於言也省其或違乎理,於行也省其或戾於義,慮之萌發也省其或汨於私而淪於欲。」
界說     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
語詞或概的完整意義,稱為「界說」。清.馬建忠《馬氏文通.卷一.正名》:「凡立言,先正所用之名,以定命義之所在者,曰界說。」
貓頭鷹博士
你喜歡貓頭鷹博士嗎

針對貓頭鷹博士的服務你會給幾顆星呢

回到頁面頂端圖示