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問卷調查法     
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例也較高。然而想獲得資料之研究者總無法不耗費大量時間與經費即可取得所需，故為了達成較親自失策為經濟之作法，採用郵寄問卷之方式較為可行。目錄1 優點與缺點1.1 優點1.2 缺點2 題目形式2.1 封閉式問題2.2 開放式問題3 編制原則4 關鍵字5 參考資料 優點與缺點 優點1.節省大量之經費與時間。2.應答者較能採匿名方式作答，更能充分表達自己觀點，而無所顧忌。3.應答者可依自己方便的時間填答問卷，較不受固定時間之約束。4.用字遣詞標準化，不致產生誤解。5.不會有訪問者的偏見夾雜其中。……等等優點 缺點1.缺乏彈性，應...
不足為訓     
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不能當作法則或典範。《孽海花》第四回：「孝琪的行為雖然不足為訓，然聽他的議論思想，也有獨到處。」
常模參照評量     
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是不能事先預定的，只能在考試之後看全班學生考試得分的分配情形而定。國內中小學教學上按評量結果排名次的作法，不能視為常模參照評量。惟在升學考試決定錄取標準時，則是採用了常模參照評量的相對分數原理。 資料來源張春興（2005）。教育心理學。臺北：東華。
既往不究     
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此處所列為「既往不咎」之典故說明，提供參考。春秋時，孔子有個學生名叫宰我，能言善道。有一天，魯哀公問宰我：「土地神的牌位要用什麼木材比較好？」他回答說：「可以參考古人的作法，像夏朝時是用松木，殷商時期多用柏木，而周朝一般都是用栗木，意思是要讓人民『戰栗（通「慄」）』。」孔子後來聽到宰我這番話，覺得他隨便猜測古人的用意，毫無根據，十分不妥當，就說：「已做過的事就不便再解說了，已經完成的事也不便再挽救，而對已經過去的事更不便再去追究是非。」意思是要宰我說話小心，對沒有把握的事不要亂加臆測。「既往不咎」就是出自典源文中的一個成語，表示對過去的錯誤不再追究責難的意思。
虛晃一招     
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掩人耳目的作法。如：「所謂明修棧道，暗渡陳倉，今天他到此地，只不過是虛晃一招的計謀罷了。」
和稀泥     
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比喻無原則的調解或折中。[例]像這種和稀泥的作法，並沒真正解決問題。
自食其果     
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你了； 所以我只好打你了， 請你原諒叭！」 4.相似、相反詞 相似詞 自作自受,自取亡滅,自掘墳墓,作法自斃 相反詞 <<無>> 5.例句 某些只顧圖利而破壞自然環境的人，將來必會自食其果的。
驚世駭俗     
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形容人的言行舉止與眾不同，使人感到震驚訝異。[例]他這種驚世駭俗的作法，在這保守的城鎮中引起軒然大波。
完全中學     
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是學生能夠升學到適當的學校或就讀有興趣的學系。因此在聯招的缺失下：只顧技術層次的公平，因循單一制式的作法，因而造成負面的教育效果及招生名額的浪費。教育部已重視這些教育問題並加以改革。為了讓每位學生都能適才適所，而發展了完全中學制度。 定義完全中學(complete school)係指在一學校行政系統中包含國中、高中部，其與國中、高中各自獨立的學校行政系統不同：完全中學合併於一校當中運作，而後者則分別設立，獨立運作。我國近年教育環境基於學生人數劇降，導致招生不足，加上高中教育需求增擴，且學校區域分佈較為不均，因此已經將部分...
意見     
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2.因彼此見解不同而產生的不滿想法。如：「鬧意見」、「意見甚深」、「大家對他專斷獨行的作法很有意見。」
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