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宋四家
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目錄1 宋朝書法四大家2 蔡襄3 蘇軾4 黃庭堅5 米芾 宋朝書法四大家宋朝書法四大家中，蔡襄最長，再來是蘇東坡、黃庭堅、米芾。但時人常以蘇東坡居首，因此稱四大家時，以蘇、黃、米、蔡論列。 蔡襄蔡襄（1012~1067），字君謨，是北宋仁宗朝時的進士，以直言敢諫聞名，對經濟政策與地方建設貢獻很大。但他最受人推崇的，仍是他的書藝。蔡襄的書風由於相當典雅而又極具法度，且善寫各類書體，在當時深受到皇帝的喜愛。 蘇軾蘇軾（1036~1101），四川眉山人，字子瞻，號東坡，曾因文字獄被貶黃州。東坡一生，宦海浮沈，命運偃蹇，於文學藝...
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潑水難收
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此處所列為「覆水難收」之典源，提供參考。 ＃宋．王楙《野客叢書．卷二八．心堅石穿覆水難收》1>又言覆水難收。案：姜太公2>妻馬氏，不堪其貧而去，及太公既貴，再來。太公取一壺水傾3>於地，令妻收之。乃語之曰：「若言離更合，覆水定難收。」 〔注解〕
(1) 典故或見於《後漢書．卷六九．竇何列傳．何進》、《喻世明言．卷二七．金玉奴棒打薄情郎》。
(2) 姜太公：呂尚，字子牙，周朝東海人，生卒年不詳。本姓姜，其先封於呂，從其封姓，故稱為呂尚。周初賢臣，年老隱於釣，周文王出獵，遇於渭水之陽，相談甚歡，曰：「吾太公望子久矣。」因號太公望。載與俱歸，立為師。後佐武王克殷，封於齊，後世稱為姜太公。亦稱為呂...
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路數
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3.去向。《喻世明言．卷四○．沈小霞相會出師表》：「且不要埋怨，和你去問他老婆，或者曉得他的路數，再來抓尋便了。」
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效用
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2.效勞。《醒世恆言．卷三七．杜子春三入長安》：「既然老師不允，容弟子改過自新，三年之後，再來效用。」
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相會
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會面。《三國演義》第三回：「兄醉矣！先父棄世多年，安得與兄相會？」《初刻拍案驚奇》卷五：「遷官也就在彼郡，得了後，可再來相會，還有說話。」
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喜容可掬
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的驚慌。司馬懿見狀，以為諸葛亮是要誘敵深入，城內必有伏兵，於是決定暫且退兵。諸葛亮料想司馬懿當會整軍再來攻，便趁著魏軍退兵的空檔，帶著全城百姓與軍士，棄守西城，退入漢中。而他在這場交戰中，不費一兵一卒便以計退兵，不但在當時令人驚嘆，後世更有人作詩讚曰：「瑤琴三尺勝雄師，諸葛西城退敵時。十五萬人回馬處，土人指點到今疑。」而諸葛亮在大敵當前時，猶能「披鶴氅，戴綸巾」，「笑容可掬，焚香操琴」，那一派悠閒瀟灑、處變不驚的風範，也讓後世景仰不已。
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保管
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1.保存管理。[例]這件行李請代為保管，他日再來領取。
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脫稿
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完成原稿。[例]這本書終於脫稿了，再來就等著付印出版了。
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皮亞傑的適應
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們通常不會使用一個相同的題目對他做測驗，因為這樣一來便沒有了用處，因此我們最簡單的會從修改數字做起，再來可能就是稍微更改題意，最後可能會用其他形式將同樣的觀念化用到一個實際問題上面，而這個部分對學生而言，就是將一個既有的基模，藉由稍微的修改，進而達到學生基模的改善，因此我們平常教學，需要在同樣的本質上，做些微的改變，讓他們可以不斷地調整自己的基模，進而完善他的認知。 參考書目註1張春興(1994）。教育心理學，頁35-36。台灣東華書局股份有限公司註2 Robert.E. Slavin (2005)，(張文哲譯)。教育心...
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次要
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比較不重要的。[例]先把主要問題解決，再來談次要問題。
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士