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觸目所及
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眼睛所看到的情景。如：「強烈地震後，觸目所及，皆是斷垣殘壁，慘不忍睹。」
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未及
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1.來不及、趕不及。《文選．劉琨．重贈盧諶詩》：「功業未及建，夕陽忽西流。」《紅樓夢》第四回：「王夫人未及留，賈母也就遣人來說『請姨太太就在這裡住下，大家親密些』等語。」
2.尚未滿、尚未到。《三國演義》第二回：「到縣未及四月，朝廷降詔，凡有軍功為長吏者當沙汰。」
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古埃及
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目錄1 古埃及歷史階段2 古埃及的統一3 關鍵字4 參考資料5 相關教學資源 古埃及歷史階段古埃及歷史開始於西元前3100年，結束於西元前332年。生活在西元前4世紀～前3世紀的埃及祭司曼尼托，將埃
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噬臍何及
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語本《左傳．莊公六年》：「亡鄧國者，必此人也，若不早圖，後君噬齊，其及圖之乎？」用嘴咬自己的臍，是不可能做到的事。喻後悔已遲。《隋書．卷七〇．李密傳》：「但今英雄競起，實恐他人我先，一朝失之，噬臍何及！」也作「噬臍莫及」、「噬臍無及」。
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信及豚魚
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信用及於豬、魚等微賤動物。比喻極有信用。《易經．中孚卦．彖曰》：「豚魚吉，信及豚魚也。」三國魏．王弼．注：「爭競之道不興，中信之道淳著，則雖微隱之物，信皆及之。」《梁書．卷一．武帝本紀上》：「與夫仁被行葦之時，信及豚魚之日，何其遼敻相去之遠歟！」
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噬臍無及
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比喻後悔已遲。參見「噬臍何及」條。明．朱鼎《玉鏡記》第二九齣：「事在預防，若待羽翼成後，噬臍無及。」
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見善如不及
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遇見善事，惟恐來不及而急忙去做。《論語．季氏》：「見善如不及，見不善如探湯。」
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社會及經濟發展指標
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「社會及經濟發展指標」是指一組重要事項之組合，用以衡量一個國家的社會及經濟發展現況與預定達成目標之間的差距情形。依據各項指標所蒐集到的資料，經過比較、分析之後，可得知一個國家整體社會、經濟的發展程度，並可據以規劃未來的發展與改進途徑。
因教育要配合國家的全面發展，故了解國家的整體發展需要，乃成為教育計畫的必要過程。另外，教育發展是國家整體發展的一部分，教育計畫的訂定須與其他社會、經濟部門的發展計畫緊密結合，始能發揮相輔相成的效果，而融合教育與其他部門發展計畫的第一步，便是了解這些部門的發展指標。 聯合國於一九七○年代即曾建議各國採用八類共四十五項的社會、經濟發展... |
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望塵靡及
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即「望塵莫及」。見「望塵莫及」條。01.《明史．卷二七六．熊汝霖列傳》：「將不任戰。敵南北往返，謹隨其後，如廝隸之於貴官，負弩前驅，望塵靡及。」
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教師申訴評議委員會教師申訴評議組織及評議準則
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教師申訴評議委員會教師申訴評議組織及評議準則是教育部依據教師法第二十九條第二項規定於民國八十五年八月十四日訂定。相關教學資源請參考教育部數位教學資源入口網目錄1 條文2 主要重點2.1 本法適用情況2.2 教師申訴之主管機關2.3 各級主管機關申訴評議委員會之組織2.4 專科學校申評會之組織2.5 教師申訴、再申訴之管轄2.6 教師申訴之提起2.7 申訴評議2.8 申評委員應迴避之情形2.9 評議決定3 參考資料 條文全國法規資料庫-教師申訴評議委員會教師申訴評議組織
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貓頭鷹博士
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