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提及     
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提到、說到。如：「只要一提及考試，他就唉聲嘆氣。」
企及     
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1.踮起腳才能達到。比喻勉力去做，希望能達到。《後漢書．卷六六．陳蕃傳》：「聖人制禮，賢者俯就，不肖企及。」《文選．陸機．五等諸侯論》：「蓋企及進取，士子之常志。」
2.趕上。《新唐書．卷二○一．文藝傳上．杜審言傳》：「揚雄、枚皋可企及也。」
取用性（可及性）     
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取用性的概念，或譯為可及性，若由實體世界事物來比喻，可以指從某一個點到另一個點的距離遠近，或者說兩地間網路最短距離之連結程度。延伸來說，取用性可以指個人接觸到資訊、服務或設施的機會，或所花費時間的程度；或者抽象的指稱兩個概念的比值，例如：旅行成本和效益之間的比。取用性的測量包括可能存在或可能不存在的連結，兩者都是希望改善兩點間接觸的困難，以增加聯繫、參與或相互影響的機會或服務的品質，例如：交通運輸系統的改善。在圖書館研究領域，圖書館向來被視為具有提供近用資訊之功能，由傳統提供紙本資料到現代提供電子資源的近用服務，因此圖書館已由早期主張擁有和典藏資料的目標，轉向提供資訊近用機會以符合...
陳瑩芳（2006）。美國政府資訊指引服務的發展成因及詮釋資料。大學圖書館，3(1)。上網日期：2010年11月29日，檢自：http://ntur.lib.ntu.edu.tw/bitstream/246246/2006101313180079/1/ulj3-1_6.doc翁維泰（2010）。捷運系統開發對土地使用與價值之影響：以可及性分析為基礎。未出版之碩士論文。國立台北大學都市計劃研究所，臺北市。黃韻潔（2010）。學校可及性對兒童學習表現之影響－臺北縣坪林國小之實證分析。未出版之碩士論文。國立台北大學都市計劃研究所，臺北市。Rice, Ronald E., McCreadie, Maur...
及鋒而試     
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趁著軍隊士氣旺盛時使用軍隊。語本《史記．卷八．高祖本紀》：「軍吏士卒皆山東之人也，日夜跂而望歸，及其鋒而用之，可以有大功。」後指趁著有利時機，果斷而行。也作「及鋒一試」。
始料不及     
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事情發展的結果，不是當初所預料的。
波及無辜     
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影響到不相干的人。《隋唐演義》第九三回：「又有刁惡之人，挾仇誣首，有司不問情由，輒便追索，波及無辜，身家不保。」《文明小史》第二九回：「這時正因合外國交涉，處處吃虧，外國人犯了中國的法辦不得，中國人犯了外國的法，那是沒有一線生機的，甚至波及無辜。」
等不及     
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等不住、迫不及待的。如：「菜才上桌，他們等不及就先動碗筷了。」《紅樓夢》第八四回：「寶釵明知是這個原故，也等不及醫生來看，先叫人去買了幾錢鉤藤來，濃濃的煎了一碗，給他母親吃了。」
觸目所及     
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眼睛所看到的情景。如：「強烈地震後，觸目所及，皆是斷垣殘壁，慘不忍睹。」
危及     
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傷害到、威脅到。如：「歹徒這種玉石俱焚的衝動行為，已危及大家的安全。」
論及婚嫁     
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男女雙方交往，到達談論婚事的階段。如：「他們交往多年，已經論及婚嫁。」
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