:::
資料庫查詢時間：836.034 ms
共 1336 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
古埃及
瀏覽人次:0
收藏人次:0
目錄1 古埃及歷史階段2 古埃及的統一3 關鍵字4 參考資料5 相關教學資源 古埃及歷史階段古埃及歷史開始於西元前3100年，結束於西元前332年。生活在西元前4世紀～前3世紀的埃及祭司曼尼托，將埃 |
|
席不及煖
瀏覽人次:0
收藏人次:0
|
|
地震規模及地震強度
瀏覽人次:0
收藏人次:0
地震規模為衡量地震能量大小的分級標準，目前常用的芮式地震規模為1953年美國芮希特(C.F. Richter)所創，根據地震紀錄上的震波振幅衡量地震大小的標準。規模通常以M為符號並取一位小數點，建立在對數刻度上，因此規模相差1.0，震波振幅相差十倍；能量則相差三十倍。通常規模4的淺地震在其震央附近即可能有感應；規模大於六地震可能造成災害，例如M8.1是指強烈地震，有地震紀錄以來還沒有觀測過芮氏規模超過9.0的大地震。一個地震應該只有一個地震規模，但有時不同地點所觀測到的地震震幅並不儘相同，地震剛發生時常有不同的地震規模觀測值報導出現，但事後會綜合不同觀測資料，依據一定的公式修正後求得一致的...
|
|
〔中華民國教育宗旨及其實施方針〕
瀏覽人次:0
收藏人次:0
〔中華民國教育宗旨及其實施方針〕，係民國十八年(1929)四月二十六日，國民政府根據中國國民黨第三次全國代表大會的決議公布。其中教育宗旨明定為：「中華民國之教育，根據三民主義，以充實人民生活，扶植社會生存，發展國民生計，延續民族生命為目的；務期民族獨立，民權普遍，民生發展，以促進世界大同。」
緣此項教育宗旨的訂立，係北伐成功之後，中國國民黨實施以黨領政，不但以三民主義建國，並以三民主義施教，經國民政府大學院於民國十七年五月召開第一次全國教育會議於南京，會中通過三民主義教育實施原則十五條：「(1)發揚民族精神；(2)提高國民道德；(3)注意國民體力的鍛鍊；(4)提倡科學精神，推... |
|
題名及著者敘述項
瀏覽人次:0
收藏人次:0
題名及著者敘述項是記述編目的第一個著錄項，主要包括題名與著者敘述兩個細目，記載作品之題名（如圖書之書名、唱片之片名、錄影帶名稱、地圖之題名等），及對作品內容負責的個人或團體（如著者、編者、譯者、註者、繪圖者、作曲者等）。
題名往往能表達作品內容之主題與特性，用以區別不同的作品，是辨識作品的第一要件。它可以幫助使用者瞭解作品的內容、體裁、用途、對象等，是檢索資料的重要線索。題名之著錄包括正題名、卷數、資料類型標示、並列題名、副題名等要項。卷數大多出現於古書，現代圖書少有分卷者，卷數緊記於正題名之後。資料類型標示之著錄，為自由選用性質，各圖書館可視需要決定是否著錄。資料類型名稱記... |
|
恕己及人
瀏覽人次:0
收藏人次:0
將寬恕自己的心推及他人。唐．張說〈祭崔侍郎文〉：「泛交而容博，好施而能均，欲人規己，恕己及人。」也作「恕己及物」。
|
|
鞭不及腹
瀏覽人次:0
收藏人次:0
比喻力量有所不及。參見「鞭長莫及」條。《宋史．卷四○五．李宗勉傳》：「荊、襄殘破，淮西正當南北之交，嵩之當置司淮西，則脈絡相連，可以應援；邈在鄂渚，豈無鞭不及腹之慮？」
|
|
疾雷不及掩耳
瀏覽人次:0
收藏人次:0
雷聲突然響起，使人來不及掩住耳朵。比喻行動迅速，令人措手不及。《初刻拍案驚奇》卷三一：「塞兒領著這三百人真個是疾雷不及掩耳，殺入府裡來。」《文明小史》第七回：「趁此天色尚早，他們或者未必起身，給他們個疾雷不及掩耳，拿了就走，必不使一名漏網。」也作「疾雷不及塞耳」、「迅雷不及掩耳」。
|
|
澤及枯骨
瀏覽人次:0
收藏人次:0
恩惠德澤施及枯屍朽骨，形容恩惠深厚，遍及萬物。《隋書．卷四．煬帝紀下》：「恩加泉壤，庶弭窮魂之冤；澤及枯骨，用弘仁者之惠。」《幼學瓊林．卷二．身體類》：「澤及枯骨，西伯之深仁。」
|
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士