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講稿
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授課、演講或口頭報告時，預先所寫好的稿子。
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辯護
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2.法律上指辯護人為保護當事人的利益及權利，防禦不法或不當的攻擊，在口頭或文字上所作的辯白，稱為「辯護」。如：「他請一位律師替他辯護。」
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敘說
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口頭敘述。如：「他噙著淚水，敘說這一年來辛酸的遭遇。」《水滸傳》第三二回：「當晚，宋江邀武松同榻，敘說一年有餘的事。」
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嬰幼兒發展里程碑
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身體站起來能扶著傢具走路不用支撐能站立短時間或能不用支撐行走二、三步言語對說話投放更多注意力對簡單的口頭指令有反應對「不」有反應利用簡單動作表達自己，例如搖頭示意「不」模糊不清地說出有聲調變化的話懂得叫爸爸和媽媽和用感嘆語如「噢！」嘗試模仿說出生字認知用不同方法探究物件，如搖、敲打、拋擲、投下物件輕易找到隱藏的物件說出物件的名稱時，能看著正確配對的物件模仿動作及姿勢開始正確使用物件，例如用杯飲水、梳頭、撥電話和聆聽留言等
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語體文
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用詞、語法等各方面接近口頭語言的書面語。也稱為「白話文」。
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表決
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會議時，對議案舉行投票以決定議案是否成立。表決方法可分口頭表決、舉手表決、無記名投票表決及點名表決等。如：「對於兩位班長候選人，我們採舉手方式來表決。」
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問題解決教學
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結果。解決問題教學法的優點是學生學會使用參考書，練習寫作能力，學會意譯數據，經由調查進展的討論，提高口頭表達能力，在完成任務的同時，既加強責任感，又產生成就感。通過解決問題教學法，師生會建立起更密切的合作關係。
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免除
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消除、免去。[例]他勇於認錯，所以老師決定免除處罰，只對他口頭告誡。
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口號
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1.供口頭呼喊，帶有綱領性和鼓動作用的簡短句子。如：「抗議的群眾，一面走一面呼口號，場面極為壯觀。」
2.口頭暗號。《老殘遊記》第七回：「這口號喊出，那大盜就覿面碰著，彼此打個招呼，也決不動手的。」
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書面
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相反詞：口頭
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士