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款項
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2.法令、規章或契約等的條文項目。如：「與人訂契約時，每條款項都必須深入了解。」
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簽訂
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簽名表示同意訂立契約或合同。[例]簽訂條約
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履約
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2.踐履契約、條約或預先約定的事項。如：「答應別人的事就必須履約，否則信用掃地。」
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簽定
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簽名確定合約、協議的內容。如：「那個合約早已簽定妥當了，你不必擔心。」《孽海花》第六回：「那年法越和約簽定以後，國人中有些明白國勢的，自然要咨嗟太息，憤恨外交的受愚。」
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資遣
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原指依《勞動基準法》等規定，於特定事由發生時，雇主得終止勞動契約，並應遵循預告期間、給付資遣費及提供謀職假等義務；目前教師及公務人員相關法規亦有相關規定。
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自我調整方案（self-modification）
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目錄1 自我調整方案之意涵2 自我調整方案之五步驟3 自我調整方案之適合對象4 關鍵字5 參考資料 自我調整方案之意涵自我調整方案是行為學派的技術之一，包含自我監控、自我酬賞、自我契約、自我模仿等等。目的是教導人們面對困難時如何使用因應技巧，也能促成行為改變，鼓勵個案承擔責任，在生活中也能實施這些策略。在方案中，個案會明確定訂出想要控制或改變的目標行為。 自我調整方案之五步驟1. 選擇目標：在開始階段，先明確指出想要的改變，一次只能訂定一個目標，這個目標必須要可量化、可達成、積極正向、對個案有重大意義、符合現實。2. 把...
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行為模式
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.改變方案的執行包括選擇適當的增強物；安排有益於案主達成終點行為的條件或環境；訂立明確、公平而可信的契約，如課堂作業能準時完成，可得一個（記號，五個（記號可換取一張獎勵卡等；分析行為改變的效果。(四)認知行為改變治療（cognitive behavior modification）認知行為改變治療是在行為模式中加入「認知」歷程，其目標是透過教學兒童以「自說自話」（self-talk）為媒介來促發其行為表現。認知行為改變治療法乃是透過「自我意向」（self-verbalization）以促進學生的外顯行為，研究指出，它對學...
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團體開始階段
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5)則認為，團體開始的階段有下列五項任務：1. 處理成員初入團體的焦慮。2. 澄清成員與團體的目標與契約3. 確定團體可行的規範4. 設定團體的限制5. 提升成員正向的相互催化成長，並激發成員繼續參加團體的動機 技巧1. 結構化：領導者須決定如何結構團體，確定團體進行方式、時間、地點及成員與團體的契約或規範皆為結構化。結構化可催化團體，使團體更有效率。2. 投入：即如何引導成員主動參與及投入團體的練習或成員在團體中的分享。3. 引導成員對於團體及個...
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和解
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2.法律上謂當事人約定，互相讓步，以終止爭執或防止爭執發生之契約。
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道德序階理論
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onomons, or Principled Level)此層次分下列兩個階段：(1)第五階段：社會契約合法性導向。此階段的個人尊重公平的法律，並且願意遵守。(2)第六階段：普遍性倫理原則導向。此階段的個人由良心的決定來界定善惡。郭氏主張道德教育的目的是在刺激兒童道德判斷與能力的自然發展，教師可以提供道德兩難式困境的故事給學生，然後透過討論的過程，幫助學生晉升到較高的道德發展層次。 參考資料F. Clark Power, Ann Higgins, Clark F. Power, Lawrence Kohlberg, La...
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貓頭鷹博士