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幼兒行為改變技術     
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以免誤用。學生上課搗蛋，若老師令其罰站教室後，正合該生心意，視野擴大，無法制止其作怪，若再令其罰站走廊，更是逍遙自在。所以使用者務必了解學生心態。 認知行為改變技術合理情緒治療法以合理的認知，來培養健康的情緒狀態。人們許多的情緒困擾，經常是當事人的不合理看法，戴有色眼鏡跟自己過不去。因此，觀念的重建，轉移情緒，是化解之道。例如：失戀產生不安情緒，常安慰之「天涯何處無芳草」。又如：考試落榜，自責過甚而痛苦，則以「塞翁失馬，焉知非福」安慰之。人們的情緒困擾，或人與人之間的誤解，也常起因於成見與偏見。例如列子書中記載一則寓言：...
一塵不染     
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◎１《景德傳燈錄．卷三．弘忍大師》師知付授時至，遂告眾曰：「正法難解，不可徒記吾言持為己任。汝等各自隨意述一偈，若語意冥符，則衣法皆付。」時會下七百餘僧，上座神秀者，學通內外，眾所宗仰，咸共推稱云：「若非尊秀，疇敢當之？」神秀竊聆眾譽，不復思惟，乃於廊壁書一偈云：「身是菩提樹，心如明鏡臺。時時勤拂拭，莫遣有塵埃。」師因經行，忽見此偈，知是神秀所述，乃讚歎曰：「後代依此修行，亦得勝果。」……能1>至夜，密告一童子引至廊下。能自秉燭，令童子於秀2>偈3>之側寫一偈云：「菩提本非樹，心鏡亦非臺，本來無一物，何假拂塵埃。」 〔注解〕 (1) 能：慧能（西元６３８∼７１３），唐代高僧，俗姓盧，祖籍范陽...
周哈里窗     
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人心的心理學。許慧貞 譯。台北：世茂。p.56-57註二：陳皎眉。人際關係與人際溝通。臺北市：雙葉書廊。P.65-69
穿堂     
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溝通前後院落，供人穿行的廳房。前後有門可通，亦可在此設座宴客。《紅樓夢》第三回：「兩邊是抄手遊廊，當中是穿堂，堂地放著一個紫檀架子的大理石的大插屏。」也作「川堂」。
走     
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8.供步行的。[例]走道、走廊
一刻千金     
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參考詞語︰千金一刻注音︰ㄑ｜ㄢ　ㄐ｜ㄣ　｜　ㄎㄜˋ漢語拼音︰qiān jīn yī kè釋義︰即「一刻千金」。見「一刻千金」條。 01.宋．陳德武〈百字謠．古今明月〉詞：「十二瑤臺，千金一刻，橫竹休吹徹。」 02.明．湯顯祖《紫釵記．第六齣》：「他飛瓊伴侶，上元班輩，迴廊月射幽暉，千金一刻。」
金碧輝煌     
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形容裝飾華彩絢爛。多指宮殿等建築物。《醒世恆言．卷三七．杜子春三入長安》：「進了門樓，只見殿宇廊廡，一剗的金碧輝煌，耀睛奪目，儼如天宮一般。」《紅樓夢》第二六回：「抬頭一看，只見金碧輝煌，文章閃灼，卻看不見寶玉在那裡。」也作「金碧熒煌」。
比西量表     
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臺北市：東華。註3. 陳皎眉(主編)（2009，初版）。心理學 (頁340~341)。臺北市：雙葉書廊。
架     
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1.泛指一般有線條組織，具支撐或擱置作用的結構體。如：「鷹架」、「屋架」、「骨架」、「衣架」、「葡萄架」、「書架」。唐．白居易〈秦中吟．傷宅〉：「繞廊紫藤架，夾砌紅藥欄。」
明目張膽     
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參考詞語︰瞋目張膽注音︰ㄔㄣ　ㄇㄨˋ　ㄓㄤ　ㄉㄢˇ漢語拼音︰chēn mù zhāng dǎn釋義︰猶「明目張膽」。見「明目張膽」條。 01.《史記．卷八九．張耳陳餘列傳》：「將軍（陳涉）瞋目張膽，出萬死不顧一生之計，為天下除殘也。」（源）　參考詞語︰張膽明目注音︰ㄓㄤ　ㄉㄢˇ　ㄇ｜ㄥˊ　ㄇㄨˋ漢語拼音︰zhāng dǎn míng mù釋義︰猶「明目張膽」。見「明目張膽」條。 01.宋．徐鹿卿〈水調歌頭．廊廟補天手〉詞：「廊廟補天手，夷夏想威名。上前張膽明目，傾倒漢公卿。」
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