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可不是     
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1.答人之語,表附合贊同之意。《紅樓夢》第三九回:「可不是,外頭老實,心裡有數兒。」《文明小史》第三四回:「可不是呢?我們生在這一群人的中間,總要盼望同胞發達才好。」
斑馬     
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出,或許條紋是一種標誌,可以幫助牠們彼此辨認並把牠們聚在一起。斑馬大多散居在開闊的草原上,每一群中能有數百隻。斑馬也跟其他種類的馬一樣,一遇到危險就憑著快速奔跑來逃生,斑馬奔跑的速度可以達到每小時40公里。斑馬共有四種,普通斑馬較容易識別,這是因為只有這種斑馬的腹部上才有條紋。(註2) 斑馬的臀部斑馬大多都是群居動物,可以根據個體身上不同的條紋辨認出牠的家人和附近的鄰居,每匹斑馬身上的條紋也都不一樣。當然,每一種斑馬都有獨特的臀部條紋。像是格勒維斑馬臀部的條紋很窄;山斑馬尾部的積布圖案像一層層格架一般;草原斑馬臀部的條紋...
NCTM     
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織的成員包括了教師、視導人員、教育研究人員、師範教育人員和大學的數學教授,而且專業研究的從事人員至少有數千人之譜,包含高中、國中、國小的數學教師代表、各級學校校長或主任代表、各州政府或教育廳代表、各學區行政人員代表、民間企業代表、各級民意代表、數學家、數學教育學者、測驗評量學者、認知心理學者、教育學者等。擁有豐富的經費來源,包括美國教育部、國科會、各州政府、各學區教育機構、相關的學術研究團體、相關的數學教師協會、相關的民間基金會等贊助。如此龐大的專業機構以嚴謹的程序透過實地訪視、電視訪問、郵寄問卷調查,召開各種研討會或公...
青天     
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1.晴朗無雲的天空。《大唐三藏取經詩話中》:「有數株桃樹,森森聳翠,上接青天,枝葉茂濃,下浸池水。」《三國演義》第三十八回:「先生之言,頓開茅塞,使備如撥雲霧而睹青天。」
白雪陽春     
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應了,於是宋玉便說道:「有一個外地的歌者來到了郢都,在市集中唱著通俗的歌曲,一開始跟著他一起唱和的人有數千人之多;後來他改唱比較不俗的歌曲,跟著唱和的人就只剩下數百人;等到他唱起高妙、優雅的歌曲,又夾雜著許多高難度的技巧,國中能夠一起唱和的人就寥寥無幾了。這不是因為歌者唱得不好聽,而是因為曲子愈高雅,能夠跟著唱和的人也就愈少。同樣的,那些批評我的人,不過是些平庸之輩,怎麼能夠欣賞、了解我的為人呢?」宋玉以歌者唱陽春白雪這種高雅的曲子,反而不受到大眾歡迎的例子,來比喻自己高尚不同於流俗,因此不容易被人了解,才會受到排擠。後來「陽春白雪」這句成語被用來比喻精深高雅的文學藝術作品。
大躍進     
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戰亂的中國大陸,在共產黨執政之後採用蘇維埃模式,開始實行極權統治,並進行一些重要改革。但與此同時,卻有數以百萬的民眾,尤其是富有的地主遭逮捕或被迫害,並且有一部分人被終身監禁。從西元1958年開始,毛澤東逐漸脫離蘇維埃(註2.)的模式,他進行一項叫做大躍進的改革,想加快社會主義建設的速度。於是在農村開始有許多人民公社,並把原本共同躬耕的家庭拆散,並分別去從事農業及工業的生產。公社管理一切事務:如衛生健保、政治指導、兒童的教育等等。但大躍進因為違背生產規律,偉反人民意願,最後而以失敗收場。 文化大革命西元1966年,毛澤東...
巨型開放式線上課程(MOOCs)     
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般來說,學生觀看簡短的講課影片,然後完成作業,由機器或由其他學生批改。這樣一來,單一教授即可教授一堂有數千或數萬名學生的課程。 類似「開放式課程」:十多年前,麻省理工學院(Massachusetts Institute of Technology)開始了一項引起議論的計畫,稱之為「開放式課程」(OpenCourseWare),將所有的課程資料都放到網路上免費提供,不過絕大多數的資料僅限於文字:課堂筆記等之類的。現在許多大學院校也以同樣的方式提供免費課程,但通常不提供回家作業,也沒有人追蹤學生的學習狀況,確保學生了解課程中...
心手相應     
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,以臣之事觀之。斲4>輪,徐則甘而不固5>,疾則苦而不入6>。不徐不疾,得之於手而應於心,口不能言,有數7>存焉於其間。臣不能以喻臣之子,臣之子亦不能受之於臣,是以行年七十而老斲輪。古之人與其不可傳也,死矣,然則君之所讀者,古人之糟魄8>已夫﹗」 〔注解〕 (1) 典故或見於《關尹子.三極》。 (2) 桓公:齊桓公(?∼西元前643),春秋時齊國的國君,姓姜,名小白,襄公弟。周莊王五十一年,以襄公無道,出奔莒。其後襄公被弒,乃歸國即君位,任管仲為相,尊周室,攘夷狄,九合諸侯,一匡天下,而為五霸之首。管仲亡後,怠忽政事,寵幸佞臣,霸業遂衰。在位四十二年,諡桓。 (3) 輪扁:製作車輪者,名...
同儕輔導     
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略,才能有效達成教學目標。Joyce和Weil(1996 )便曾指出這些教學模式或策略,林林總總,共有數種之多,而每種策略的設計皆在滿足各種不同的學生需求。同儕輔導的近程目標固然係在促進教師專業成長,但是其終極目標乃在增進「教」與「學」的成效,亦即在提高教師的教學品質以及學生在德、智、體、群、美等各方面的水準。 關鍵字中文關鍵字:同儕輔導英文關鍵字:Peer counseling 參考資料張德銳、簡賢昌/著。同儕輔導:專業成長故事集,頁5。五南圖書出版公司。
龍捲風     
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目錄1 龍捲風(Tornado)1.1 龍捲風的形成1.2 龍捲風與鋒面1.3 龍捲風的類型1.4 龍捲風的歷史災害1.5 關鍵字1.6 參考書目 龍捲風(Tornado)龍捲風(Tornado)是一種激烈的風的捲動,本體的直徑有數十到數百公尺大小,在中心地帶有高達颱風數倍,非常強大的風。這種龍捲風會在數分鐘中移動數公里遠,並將附近的房屋弄倒,或將車子吹走進而造成災害。<註1> 龍捲風的形成龍捲風是大氣活動中能量最集中的天氣現象,破壞力可與颱風相比,只是雨量及範圍不及颱風,性質也完全不同。它是一個低氣壓,中心...
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