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勝算比     
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　　在研究某一事件時，常只能得到發生率分子（事件發生）的資料，而無法得到發生率分母 （觀察人、時、量的總和）時，用於分析疾病與暴露因素相關程度的指標。在病例對照研究中，OR(odds ratio)指病例組暴露人數與非暴露人數的比值(a/b)除以對照組暴露人數與非暴露人數人數的比值(c/d)，即ad/bc。如果研究設計是病例對照研究法時，勝算比(OR)可被解釋為發生率比。因為ad/bc=(a/b)/(c/d) =(a/b)/(N1/N0)=(a/N1)/(b/N0)，其中N1為暴露組總人時數，而N0為非暴露組總人時數。
賦比興     
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作詩的三種表現方法。賦是鋪陳其事，比是以彼喻此，興是托物興詞。《詩經．大序》：「故詩有六義焉，一曰風，二曰賦，三曰比，四曰興，五曰雅，六曰頌。」
比例原則     
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比例原則國會在制定法律干預人民之基本權時，其干預之方式與範圍不得逾越不必要的程度，此即為比例原則，又稱為過度禁止原則。（註1）依據憲法第23條規定：「以上各條列舉之自由權利，除為防止妨礙他人自由、避免緊急危難、維持社會秩序，或增進公共利益所必要者外，不得以法律限制之。」由此可知比例原則適用在國家基於公益的需要，而必須限制人民的基本權時，其強調應盡可能在範圍內保障人民之基本權；...
比較研究     
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　　比較研究（comparative research）是社會科學經常運用研究方法。比較是認識事物的基礎，是人類認知、區別和確定事物異同關係的最常用的方法。比較研究法現已廣泛運用於科學研究的各個領域，在教育學與圖書資訊學研究中，比較研究是一種重要的研究方法。比較研究依據《牛津高級英漢雙解辭典》之解釋為：對物與物之間和人與人之間的相似性或相異程度的研究與判斷的方法。吳文侃、楊漢青主編的《比較教育學》認為：比較法是根據一定的標準，對不同國家或地區的教育制度或實踐進行比較研究，找出各國教育的特殊規律和普遍規律的方法。綜上所述，比較研究可界定為根據一定的標準，對兩個或兩個以上有關連的事物進行研究，尋找...
王梅玲（2005）。英美與亞太地區圖書資訊學教育。臺北市：文華。林清江（1994）。比較教育。臺北市：五南。百度百科（2012）。比較研究。上網日期2012年4月25日，檢自http://baike.baidu.com/view/1023989.htm。Collings, Dorothy G. (1977). Comparative librarianship. In Kent, A & Lancour, H., Encycloopedia of Library & Information Science. U.S.New York : Marcel Dekker,p493.Bereday,G...
類比推理     
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　　類比推理是利用事物或事物間之關係相似或相同的地方，進行推理。常見形式如：「訴訟人之於律師有如病人之於醫生。」（A之於B有如C之於D）。另外，如果已知甲、乙兩種情境在某些方面具有相似性，若又知甲具有某一特性，則由此推論乙可能也具有此種特性的推理方式，亦是歸納推理。比如，由種種證據可知火星與地球相似，地球有生物，所以火星可能也有生物。類比推理與演繹歸納同為推理中之一形式，有時則被併入歸納推理中，但歸納推理是由特殊以達普遍，類比推理則為由特殊以達特殊。
　　在能力測驗中，類比推理亦為其中主要的測試項目。類比推理常見於運用解答某個問題的流程，來解答另一題目。有研究發現，在兒童時期，通常是...
靜水壓比     
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　　根據下列公式所計算而得的靜止流體（水）內任一點的壓力 p 稱為靜水壓(hydrostatic pressure)：p＝ρgh，其中 ρ 為流體（水）的質量密度；g 為重力加速度；h 為由量測點到自由液面的垂直距離（即深度）。流體內任意兩點的靜水壓 p1 與 p2 之比（即 p1/p2）稱為靜水壓比。
好比     
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如同、譬如。如：「他醜事見報，此刻好比過街老鼠，人人喊打。」
接踵比肩     
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形容人多，絡繹不絕。唐．韋嗣立〈諫濫官疏〉：「今務進不避，僥倖者接踵比肩，布於文武之列。」
朋黨比周     
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朋黨，集結黨派。比周，相互勾結。朋黨比周指一群人彼此勾結集黨營私。《荀子．臣道》：「朋黨比周，以環主圖私為務，是篡臣者也。」《舊唐書．卷九二．韋安石傳》：「青州刺史韋安石、太子賓客韋嗣立，刑部尚書趙彥昭等，往在先朝，曲蒙厚賞，因緣幸會，久在廟堂，朋黨比周，聞於行路。」也作「朋比」。
空隙比，孔隙比     
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　　在多孔介質中，孔隙所占的體積(Vv)與固體骨架所占體積(Vs)的比，即稱作空隙比或孔隙比(e)。當然Vv＋Vs為整個多孔介質在空間中所占的全體積。
　　空隙比和空隙率n，n＝Vv/(Vv＋Vs)，都是多孔介質的幾何參數，是處理多孔介質流問題重要的參數指標。空隙比和空隙率的關係是：
　　e＝n/1-n