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團體開始階段     
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過會因不同團體而異。大致來說團體會在過程中逐漸學習適宜的互動行為。3. 成員較為沉默,且互動上較為不流暢。4. 因為信任尚未建立,因此成員間的談話通常是較為安全或社會較可接受的話題,即使談論到自己也是較表面的。5. 成員一開會出現較負面情緒,以確定是否所有情緒都會被接受?是否能信任團體?通常此階段時,在領導者的催化下成員逐漸能學習尊重、同理、接受、關心、反應等,以及其他有助於建立信任的態度。6. 團體氣氛逐漸活絡熟悉,成員再澄清團體目標後,逐漸調整自己的目標及期望,也開始學習如何參與團體。7. 團體的溝通焦點由單向溝通、...
線條     
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2.形容人的身材或物品的輪廓。[例]這部車造型優美,線條流暢,市場反應良好。
謝安     
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生平「晉」陽夏人,字安石,陳郡陽夏(今河南太康)人。他出身名門大族,祖父謝衡以儒學知名,官至國子祭酒;父親謝裒,官至太常卿。謝安年輕時就思想敏銳深刻,舉止沉著鎮定,風度優雅流暢,能寫一手漂亮的行書。東晉初年的不少名士如王導、桓彝都很器重他,少年時就有重名。然而謝安並不想憑藉出身、名望去獵取高官厚祿。東晉朝廷先是徵召他入司徒府,接著又任命他為佐著作郎,都被謝安以有病為藉囗推辭了。後來,拒絕應召的謝安乾脆隱居到會稽的東山,與王羲之、許詢、支道林等名士名僧頻繁交遊,出則漁弋山水,入則吟詠屬文,挾妓樂優遊山林,就是不願當官。當...
蘇武牧羊     
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2.樂曲名。內容取材自蘇武出使匈奴的故事,歌頌其留胡不辱的崇高氣節。曲調流暢,具有淳樸的民歌風格。
吳均     
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。【題解】此篇為散文,本文是吳均寫給朱元思的信,生動形象地描繪了富春江富陽至桐廬一段的山光水色。文筆流暢,雋永清麗。宋元思,另說為朱元思。 著作《隋書·經籍志》錄有《吳均集》20卷,已佚。明人張溥輯有《吳朝請集》,收在《漢魏六朝百三家集》中。注《後漢書》90卷、《廟記》10卷、《十二州記》16卷、《錢塘先賢傳》5卷、《續文釋》5卷、《文集》20卷。已佚。志怪小說《續齊諧記》1卷。
專注行為技巧(attending_behavior)     
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,反映出內心是同理和開放的狀態,展現出親切和願意靠近個案的態度。(3) 聲音:注意音量、音調、速度與流暢度。聲音溫和而堅定,以傳達感性和力量,且與個案保持相似的音量和音調。(4) 眼神:和個案維持適當的眼神接觸,但需留意不同文化對眼神接觸表達的意涵,有些差異。(5) 放鬆:放鬆、自然的呈現行為,助人者自然輕鬆的態度,可協助個案放鬆。(6) 談話內容:偶爾重複個案所說內容的關鍵字,且正確反映談話內容,不加入助人者自己的評價與想法,以確認焦點放在個案身上。 關鍵字中文關鍵字:專注行為英文關鍵字:attending behav...
袁枚     
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,倡(性靈說),作品率真自然,活潑清新,獨樹一格,與趙翼 蔣士銓並稱乾隆三大家。為文則駢散並重,自然流暢,富有情趣。 評價:朱庭珍評述袁枚:“袁既以淫女狡童之性靈為宗,專法香山、誠齋之病,誤以鄙俚淺滑為自然,尖酸佻巧為聰明,諧謔遊戲為風趣,粗惡頽放為豪雄,輕薄卑靡為天真,淫穢浪蕩為艷情,倡魔道妖言,以潰詩教之防。” 相關故事:袁枚第三妹名機,字素文,皮膚白皙,在姐妹群中長得最端莊秀麗。幼時好讀書,長大後更熟習女紅。雍正元年,袁枚之父曾在衡陽縣令高先生處做幕客,高先生去世後,因案而妻與子同時下獄,由於孤兒寡婦,無人代為說項...
自然系統模式     
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lth and survial)極為重視。所以,為了使組織能夠生存,就必須注意足夠的資源流動、開放而流暢的溝通、高昂的士氣、參與式的問題解決。於是,士氣、共識、革新、適應能力即成為評量學校效能的重要指標之一。教職員的素質、整個教學課程、心理氣氛、組織氣氛、人際關係、溝通過成、決定過程、資源和設備、學區和社區的支持等就成為本模式組織的重要結構。一般而言,自然系統模式比起目標中心模式是較複雜,而且也應用不易,因為這種模式所訂的效能指標,並不一定會是達成組織目標的因素;再則,該模式過於重視資源的獲得,也可能忽略了學校所要達成的...
張系國     
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小說很有戲劇性,故事的發展簡潔明快,絕少冗長的敘述或繁瑣的形容,使用的語言活潑明朗,不刻意雕琢而顯得流暢。作者認為作品應具有時代性與社會感,即便從國外回來,張系國也能發揮關心社會的特長,寫出一篇篇佳作。 著作主要作品有《遊子魂》組曲、《星雲組曲》、《棋王》、《黃河之水》、《孔子之死》、《捕諜人》等。他的小說藝術的巔峰可以說是《遊子魂》組曲,上冊《香蕉船》與下冊《不朽者》,共十二篇小說,一反早期不重視技巧的缺失,他變成一個小說中的藝術家,十二篇小說,具備了十二種風格,每一篇之間完全不同,但又不令人感到是刻意為技巧而技巧,而...
段落     
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根據文章內容劃分成的部分或事情結束停頓的地方。如:「這篇文章段落清楚,文字也非常的流暢。」
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