跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
1304 筆資料,
每頁顯示 筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
錯失規定的時限。如:「糊塗的人常事。」
伺服器錯     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
指經由HTTP的資訊請求無法完成的一種故障,起因於伺服器者多於由顧客或使用者引起。伺服器錯係由5開始的HTTP狀態碼來指示。參【超文件傳送協定】(hypertext transport protocol; HTTP)。
概念     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
  學生常會出現對正確科學概念曲解和解,從教師或學科專家來說是不正確的,這稱之為錯(或迷思)概念。但由於這個名詞並沒有適度尊重學生自己建構意義的努力,因此有人傾向於使用先入概念(preconception)或另有架構(alternative framework)等名詞。
  例如,麥克斯基(M. McCloskey)發現有不少的高中生及大學生認為如果一個人從懸崖上往前衝,會繼續以水平的方向跑一段,直到這個人的內在動量(衝量)耗盡了,然後才垂直掉落谷底。這個概念是錯的,而有這種概念的學生對牛頓運動定律的學習有高度的抗拒性。
  小學生中也有許多人有錯概念,如「在空氣中...
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
因違抗而使事件延辦理。《三國演義》第一○二回:「向者夏侯楙駙馬違軍機,失陷了許多人馬,主今羞慚不回。」
差變異數     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
  「差變異數」係指變異數中,除了自變項之外,其他未加控制的因素所造成的變異。這些未加控制的因素,例如抽樣差、測量差、實驗差等,這些差可能造成實驗結果的變異數擴大或縮小,而影響實驗的結果。
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
因自己做錯事而害了自己。《三國演義》第九回:「非司徒言,布幾自!」《儒林外史》第三九回:「長兄年力鼎盛,萬不可蹉跎自。」
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
敗壞國政。《新唐書.卷一八三.韓偓傳》:「渙作宰相或國,朕當先用卿。」明.胡廣《文天祥從容就義》:「權臣國,用舍失宜。」
均方根     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
衡量一組隨機觀測值與其平均值之偏差程度謂之,其計算式如下:xi(i=1,2,…n):n個隨機觀測值。:n個隨機觀測值之平均值。
差傳播     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
  計算函數值時,其差來自變數的差與計算的差(截算差或修整差)此項差的衍生過程,稱為差的傳播。例如計算函數f(x)時,變數 x以 近似之,有差為 ex=x- ,因此函數值的差可以寫為:(由均值定理)
  

  式中ξ介於 x 與 之間。以相對差 rf=ef/f( ),rx=ex/ 表之則有:
  
  同理,計算雙變數函數的差傳播可以寫為:
  
  其中(ξ, η)為(x, y)聯線上一點。今以實數的四則運算(雙變數函數)為例,我們可得下列差傳播關係:
設有若干觀測值L1、L2、L3……,其中差各為m1、m2、m3……,則此數觀測值所計算而得之任一函數X,亦必有差存在,述明其中差 mx與觀測值中差m1、m2、m3……等之關係者謂之差傳播。
校正碼     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
它是一種數位編碼法,通常作為通訊系統中偵測或更正傳輸錯之用。編碼時,依一定程序在輸入資料中加入冗量(redundancy),使得接收端能利用它偵測出傳輸錯並自動加以更正。編碼之方式有區段碼(block code)及捲積碼(convolutional code)等種類。若在一個接收碼字中能更正小於或等於t個比次之傳輸錯,則稱為t個錯更正碼。一般它用於更正隨機發生的傳輸錯,若數連續性的,則可採用交錯重排(interleaving),將其打散,再加校正。此技術廣泛應用於資訊及通訊領域,作為通道編碼(channel codeing),以更正儲存或傳輸資料之錯
貓頭鷹博士
你喜歡貓頭鷹博士嗎

針對貓頭鷹博士的服務你會給幾顆星呢

回到頁面頂端圖示