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刊載。如:「若欲載,須徵得本報同意。」
彎抹角     
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1.道路曲折。元.秦𥳑夫《東堂老》第一折:「彎抹角,可早來到李家門首。」
2.比喻說話或辦事不直爽。如:「你說話別老是彎抹角的,有何目的直截了當說出來吧!」也作「灣抹角」、「拐彎抹角」。
輾反側     
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翻來覆去,臥不安席。一般多用來形容心事重重或有所思念。明.陸采《懷香記》第八齣:「心上甚是愛他,因此日則憔悴昏沉,夜則輾反側。」也作「展反側」、「輾反側」。
    
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變更換。如:「季節換之際,氣溫變化大,要小心身體,避免感冒!」
教室(flipped_classroom)     
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教室(flipped classroom)目錄1 起源2 推動人3 翻教室四原則4 關鍵字5 資料來源 起源翻教室的概念起源於2007年,美國科羅拉多州洛磯山林地公園高中 (Woodland Park High School)的化學老師:Jon Bergmann 與 Aaron Sams,兩位老師為了解決同學缺課的情形,開始使用螢幕擷取軟體錄製PowerPoint簡報...
    
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1.回身軀。《三國演義》第一二回:「洪用拖刀背砍計,身一踅,砍中何曼。」《紅樓夢》第六二回:「黛玉聽了,身就往廳上尋寶釵說笑去了。」
2.離開。《喻世明言.卷二.陳御史巧勘金釵鈿》:「公子請快身,留此無益。」
3.改嫁。《京本通俗小說.錯斬崔寧》:「父親王老員外勸他身。大娘子說道:『不要說起三年之久,也須到小祥之後。』」
危為安     
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將危急的情況化為安全。漢.劉向〈戰國策書錄〉:「出奇筴異智,危為安,運亡為存。」明.王世貞《鳴鳳記》第二三齣:「此二人夙抱經濟之才,素懷忠義之氣,若天不欲危為安,不使二人聯捷。」
線性能量     
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  Linear Energy Transfer的縮寫,衡量生物材料吸收游離輻射的能力,為游離輻射在生物材料單位路徑長度耗損的平均能量。一般言,LET愈高,輻射對材料的生物相對效應(RBE)愈大。
  線性能量移又稱為限制線性阻擋本領(restricted linear stopping power),是帶電粒子在一種介質中穿行距離dι時,dE除以dι所得的商,其中dE是能量移少於某給定值△時,由於碰撞損失的能量:
  L△=(dE/dι)△
  註:1.雖然定義規定了一個能量截止,但不是一個射程截止,能量損失有時稱為「能量局部給要」。
  2.為簡化標記並保證一致性,建議△以電子伏表示。這樣L100就是對於100電子伏能截止的線性能量移。L∞指能量移是全部的。
  3.L∞=Scol。Scol指線性碰撞阻擋本領。
不靈     
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資金運不善。如:「那家公司周不靈,瀕臨破產。」也作「週不靈」。
    
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改變方向。如:「颱風已經向,逐漸遠離臺灣本島了。」
迷失方向。如:「暈頭向」。
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