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一種用來稀濃度的混合溶劑。其成分是由甲苯、乙酸乙酯、乙酸丁酯等組成,除可稀塗料外,亦可用作除垢劑。
    
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印度的雨神。梵語Śākro的意譯。在吠陀神話中他統領天界諸神,並用他的金剛杵征服黑暗的諸魔。由於他所作所為對人類有益,所以在祈禱文常受到讚頌。雖在較晚的吠陀神話將他歸入梵天、毗濕奴與濕婆的下屬,但在一般人的概念,他還是天神的領袖。在佛教將他列為護法神之一。也稱為「提桓因」、「因陀羅」。
氣體     
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  於進行空氣污染監測儀器的動態或靜態校正時,用以稀標準氣體(鋼瓶氣體或滲透裝置)之氣體,使其混合產生之濃度落在正常儀器操作範圍內,以利校正或查核。通常使用無雜質的零級空氣(Zero air)為稀氣體。
手卷不     
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猶「手不卷」。見「手不卷」條。
〔最新教育人事法規例彙編〕     
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  〔最新教育人事法規例彙編〕,由周以順編輯,民國八十二年(1993)四月出版,係目前國內編輯內容最豐富、系統最完整的教育人事工具書。全書計三冊,近五千頁,內容收錄常用教育人事法規四百六十餘種,例三千九百餘則,區分為:〔憲法〕及主要教育法規、組織編制、任用遷調、資格送審登記、敘薪、軍訓及人事人員管理、借調兼職兼代課、服務差假出勤、考核獎懲、訓練進修、公保及私校保險、待遇、福利、出國及赴大陸、退休資遣,與撫卹十六類。
  在此之前,教育部第一次編輯〔教育人事法規例彙編〕,係民國六十六年,第二次修編則在民國七十四年。唯自七十四年五月〔教育人員任用條例〕公布後,教育人員的人事制度自成...
凍解冰     
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冰凍融化。比喻困惑疑難或誤會障礙完全消除。《朱子全書.卷二四.中庸一.第一章》:「復取程氏書虛心平氣而徐讀之,未及數行,凍解冰。」也作「冰解凍」。
    
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佛教。《梁書.卷五一.處士傳.庾詵傳》:「晚年以後,尤遵教,宅內立道場,環繞禮懺,六時不輟。」《西遊記》第三八回:「元帥,近聞你得了性命,皈依教。」
    
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書名。東漢劉熙撰,八卷。以同聲相諧,推論稱名辨物之意,為《爾雅》、《說文》後極有價值之書。也稱為「逸雅」。
    
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1.不放下、不放開。《淮南子.說山》:「執而不,馬氂截玉。」
2.不解除、不消散。《楚辭.屈原.九章.涉江》:「心絓結而不解兮,思蹇產而不。」《後漢書.卷八六.南蠻西南夷列傳.西南夷》:「土氣多寒,在盛夏冰猶不,故夷人冬則避寒,入蜀為傭。」
3.不捨去、不放棄。晉.陸機〈漢高祖功臣頌〉:「馬煩轡殆,不擁樹。」
4.解不了,說不通。晉.陸機〈演連珠〉五○首之二三:「是以南荊有寡和之歌,東野有不之辯。」
    
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佛教的出家人。唐.顧況〈尋僧〉詩二首之二:「彌天子本高情,往往山中獨自行。」《西遊記》第二九回:「小僧是唐朝子。承我天子敕旨,前往西方取經。」
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