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移天換日
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>，移天易日，當時喋喋3>，莫敢先唱4>。公蒙犯矢石，躬貫甲胄，攻圍陷陣，得濟今日。計功行封，事殷未遍。三臺納言不恤王事，賞報稽緩，責不在府。讒言僭逆，當共誅討，虛承偽書，令公就第。漢魏以來，王侯就第寧有得保妻子者乎！議者可斬。」於是百官震悚，無不失色。 〔注解〕
(1) 趙庶人：司馬倫（？∼西元３０１），字子彝，西晉河內溫人，司馬懿之子。司馬炎稱帝，封琅邪郡王，後改封趙王。惠帝時遷征西將軍，鎮關中。氐羌反叛，徵還京師，尋拜車騎將軍、太子太傅。後納親信孫秀之言，待賈后殺太子，矯詔廢后，斬殺多位大臣，自命為相國，據兵權，驅惠帝，僭即帝位。齊王冏等起兵討之，兵敗，貶為庶人，後遭賜死。
(2) ...
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金聖嘆
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金聖嘆 生平概略金聖嘆，原名采，字若采，活在明清之交，明代亡後，更名為人瑞，字聖嘆。他的性情怪誕，狂放不羈，善作詩，尤喜評點小說戲曲，如其評離騷、南華、史記、杜詩、西廂、水滸為六大才子書，別有獨到之見。而在評點小說上，金聖嘆特別推尊水滸傳，認為:「別一部書，看過一遍即休。獨有水滸傳，只是看不厭，無非為他把一百八個人性格，都寫出來。」對於這之中的論述，能深層地分析藝術特點，後人經常引用。 參見維基百科：金聖嘆
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蓷
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植物名。脣形科茺蔚屬，「茺蔚」、「益母草」之古稱。參見「茺蔚」條。
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阿卡德王國
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他對內興修河渠，統一全國各地的度量衡，建立了一支人數達五千四百人的常備軍隊，設置新官吏並逐漸發展完善遍布全國的國家行政部門，以及以阿卡德語取代原來的蘇美語成為新的官方語言等。（註一） 阿卡德王國的滅亡在薩爾貢一世之後，雖然阿卡德王國依舊十分強盛，但在第三位領導者納拉姆辛之後，因為沒有優秀的領導者，國勢開始衰退。此時從北方山脈地區移到平地的山岳民族古堤人開始入侵阿卡德王國，古堤字短時間內破壞病統治了阿卡德多數的城市，阿卡德王朝最終為古堤人所滅。 關鍵字中文關鍵字：阿卡德王國Keyword：Akkad Kingdom 參考資...
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風驚草動
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此處所列為「風吹草動」之典源，提供參考。 ※敦煌變文《伍子胥變文》（據《敦煌變文集新書．卷五》引）悲歌已了，由懷慷慨，北背楚關，南登吳會。屬逢天暗，雲陰靉。失路傍徨，山林摧滯。怪鳥成群，蟲狼作隊，禽號姓姓（狌狌），獸名狒狒。忽示（尔）心驚，拔劍即行。〔匣中光出，遍野精明，中有日月，北斗七星〕心雄慘烈，不懼千兵。〔平王1>捉我，事未消寧〕，儻2>被擒獲，百死無生。〔偷蹤竊道，飲氣吞聲3>，風吹草動，即便藏形〕。劍歌已了，更復前行。〔北跨廣陵，南登吳會，關津忽切，州縣嚴加，勒鋪交橫，鎮代相續。潛身避影〕，一步一前，不經旬月之間，即至吳國。一依魚人教示，披髮遂入市中，塗面上〔而行〕，獐狂大哭三聲，東...
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謹嚴
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謹慎細密。唐．韓愈〈進學解〉：「春秋謹嚴，左氏浮誇。」《三國演義》第九七回：「內有一將郝超守把，深溝高壘，遍排鹿角，十分謹嚴。」
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地球高峰會
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地球高峰會（Earth Summit），正式名稱為「聯合國環境與發展會議（UNCED）」，西元1992年在巴西里約熱內盧召開，是各國政府為因應人類普遍關懷課題、尋求行動共同基礎的重要會議，目的在釐定全球一致奉行的方針，以防地球環境惡化，並保護瀕臨滅絕的生物。該會議草擬了若干規章，如兼顧經濟發展與環境保護的《地球憲章》（Earth Charter）、處理受汙染環境的《二十一世紀議程》（Agenda 21）等。
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天花墜地
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此處所列為「天花亂墜」之典故說明，提供參考。佛教傳說，佛祖講經說法時，感動了六欲諸天神，紛紛撒下各色的香花，以表讚歎。在《心地觀經．卷一．序品偈》即有記載：「六欲諸天來供養，天華亂墜遍虛空。」另外，在宋朝張敦頤的《六朝事跡編類．卷上．樓臺門第四．雨花臺》及呂祖謙的《詩律武庫．卷一○．釋學門．講經天花墜》記載一個故事：在南北朝梁武帝時，有位雲光法師，道行高妙，講經感動了上天，各色香花紛紛落下。後來這個故事被濃縮成「天華亂墜」，用來形容說話動聽。後世多作「天花亂墜」，改「華」為「花」，也用來形容浮華不實的言詞。
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冷暖
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比喻世態炎涼。[例]他在自傳中敘述了經商成功的經過，以及嚐遍世間冷暖的一生。
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作業教學法
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作業教學法是一種普遍之教學方法，其精神在於學生根據既定之教學目的，自行計畫、自行實施以求達成目標。其最大之好處在於學生從頭到尾掌握自己之學習活動，能夠培養獨立自主之習性，同時學生在計畫、執行之過程，所獲得的都是完整且實際之經驗。其活動式使學生在有目的、有計劃下，進行手腦並用之學習活動，在此之學習活動，學生利用具體之物質材料、工具及設備，在自己計畫實施之下，以完成某項作品而達到學習目的。作業教學有的形式會增加學習功能，有的則會降低學習功能，通常作業之性質和該使用之型態與課程、教學方式、教師之想像、才能以及使用此方法之學生有...
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貓頭鷹博士