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性問題之輔導
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個性的問題多數的性問題為個性不調和以及特殊的態度，而想探討出這些問題的原因，則需由輔導者幫助當事人去觀察他自己的整個人生，並且審視自己現在的問題，而與自己的生活經驗作相連結，因此性問題是屬於一個人生的問題。 增進了解並獲致新態度輔導者應協助當事人很自在且坦白地討論他自己的問題，因此在每一次的輔導過程中循序漸進，將可漸漸地使當事人敞開心胸，並且使真正的問題顯露出來。而協助當事人坦白說出自己的性問題，並且瞭解其嚴重性，將可使當事人獲得感情的釋放。 復原的一部分因為性問題常牽涉到複雜的身體機能作用，以及心理的現象，因此必須更加...
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物理學
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研究自然界現象和物體變化的一門學問。
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相人
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觀察人的體貌，以判斷吉凶禍福。《左傳．文公元年》：「王使內史叔服來會葬，公孫敖聞其能相人也，見其二子焉。」《漢書．卷四五．蒯通傳》：「僕嘗受相人之術，相君之面，不過封侯，又危而不安；相君之背，貴而不可言。」
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俯察
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俯看觀察。《文選．張衡．西京賦》：「旗亭五重，俯察百隧。」《文選．嵇康．養生論》：「故有一切之壽，仰觀俯察，莫不皆然。」
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環境與生態系統
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從實證研究當中，黃婉君利用生態行為觀察量表發現，在不同情境及不同教師教學為下，當使用「操作性教材」時，智能障礙幼童有較正向的行為表現。Sandll及Schwartz則指出教師們利用是性的教學模式和教材來配合個別兒童的長短期目標，在自然的學前教育情境中，利用「橋接區塊模式(building blocks model)」來滿足兒童的基本發展需求。該模式的步驟為:1. 評量那些會影響學生的發展、行為和學習的教師環境現況，以利教學決定。2. 在計畫教室的活動和作息時，可以利用「活動矩陣(activity martrix)」來思考...
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窮神觀化
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窮究事物精微的道理，觀察萬物萬事的變化。《文選．陸機．漢高祖功臣頌》：「窮神觀化，望影揣情。」也作「窮神知化」。
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傍觀
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置身事物之外，冷靜觀察。《新唐書．卷二○○．儒學傳下．元行沖傳》：「當局稱迷，傍觀必審，何所為疑而不申列？」
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陰極射線示波器
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一種顯示電氣訊號狀態的儀器。將負電子連續由左而右地打在螢光幕上，造成一橫線，代表時間軸，外加電氣訊號的強弱則會使此線上下擺動呈現波形，故可在螢光幕上觀察到電氣訊號隨時間變化的情形。
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田野工作
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生物學、人類學、考古學、社會學、語言學等自然與人文社會科學的一種研究方法。由研究者進入研究地，透過參與生活、觀察、測量或採集等方法，直接收集有關研究對象的第一手資料。也稱為「田野研究」、「田野調查」、「實地調查」、「野外工作」。
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凌雲意氣
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猶「壯志凌雲」。見「壯志凌雲」條。01.清．趙翼〈心餘詩已刻於京師謝蘊山觀察覓以寄示展閱累日為題三律〉其一：「凌雲意氣談天口，彷彿音容尚眼前。」
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貓頭鷹博士