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萌芽
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2.比喻事物的開始。漢．董仲舒《春秋繁露．必仁且知》：「凡災異之本，盡生於國家之失。國家之失，乃始萌芽。」《文明小史》第一七回：「但是目下還在萌芽時代，有學問的書翻了出來，恐怕人家不懂，反礙銷路。」
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那個
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何者、誰。未定對象的疑問詞。如：「那個人敢做出這種事來？」「小黑氣憤憤的問他：『那個叫你來這裡的？』」
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梵宇
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佛寺。唐．宋之問〈登禪定寺閣〉詩：「梵宇出三天，登臨望八川。」也稱為「梵剎」。
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風景
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1.風光景物。南朝宋．劉義慶《世說新語．言語》：「風景不殊，正自有山河之異。」《儒林外史》第四四回：「問問兩公子平日的學業，看看江上的風景。」
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天高地厚
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1.形容天地廣大遼闊。漢．蔡邕〈釋誨〉：「天高地厚，跼而蹐之。」後用以比喻仁德恩惠深厚。元．王實甫《西廂記．第五本．第二折》：「這天高地厚情，直到海枯石爛時，此時作念何時止？」《儒林外史》第三一回：「蒙老爺問到這一句話，真乃天高地厚之恩。」也作「高天厚地」。
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多聞闕疑
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雖然博學多聞，遇到不懂的地方，仍須存疑。語出《論語．為政》：「多聞闕疑，慎言其餘，則寡尤。」後泛指謙虛謹慎的學習態度。《新唐書．卷一六二．獨孤及傳》：「然則多聞闕疑，不恥下問，聖人之心也。」
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悒
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憂鬱不安。《楚辭．屈原．天問》：「武發殺殷何所悒？載尸集戰何所急？」
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天時
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4.時候、時間。《老殘遊記》第六回：「因天時尚早，復到街上訪問本府政績，竟是一口同聲說好。」《二十年目睹之怪現狀》第六九回：「我見天時尚早，便到外面去閒步。」
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梲
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梁上的短柱。如：「山節藻梲」。北齊．顏之推《顏氏家訓．勉學》：「問其造屋，不必知楣橫而梲豎也。」《聊齋志異．卷七．金和尚》：「前有廳事，梁楹節梲，繪金碧，射人眼。」
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情義
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2.情誼道義。宋．蘇軾〈杭州故人信至齊安〉詩：「故人情義重，說我必西向。」《紅樓夢》第一○○回：「他既無情義，問他作什麼！」
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貓頭鷹博士