:::
共 1395 筆資料,
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式:
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
小生
瀏覽人次:0
收藏人次:0
2.文士自稱的謙詞。唐.韓愈、孟郊〈雨中寄孟刑部幾道聯句〉詩:「小生何足道,積慎如觸蠆。」《初刻拍案驚奇》卷三三:「大恩人在上,小生有句心腹話兒,敢說得麼?」
|
姜夔
瀏覽人次:0
收藏人次:0
,於是用詩的句法入詞,語言精美,散句單行(不求對偶)創造了清新剛勁的語言風格。詠物詞多有寄託,用暗喻聯想手法,避免直接刻劃事物的形狀,側面烘托其精神,顯得格外空靈含蓄,高雅脫俗,被稱為「清空」。身世之感的淡淡哀愁,使得白石詞別具一種冷韻幽香的情致。詞多有小序,寫得也很優美,與詞相配,珠聯璧合,詞作有《白石道人歌曲》。 評價 除辛棄疾之外,姜白石是南宋影響最大的作家,《四庫全書》:「夔詩格高秀,為楊萬里等所推,詞亦精深華妙,尤善自度新腔,故音節文采...
|
促進類化的技巧
瀏覽人次:0
收藏人次:0
教過的策略。第二個教學後可以使用的技巧是,幫助學生將學到的新技能和環境中的自然增強物(內在增強物)相聯結,以便於使該技能能繼續維持。例如,教導閱讀時,老師可以指定兒童閱讀他們特別感興趣的書籍或雜誌。做為家庭作業,雖然這些讀物不一定是好的文學作品。不過,一開始,看漫畫書比看文學經典作品要好,因為對某些兒童而言,看漫畫比較能將新技巧與閱讀的樂趣相聯結,從而更容易類化到學校之外的情境。最後一種方法是,老師可直接增強類化行為,以便增加類化。例如,若有學生將...
|
學術性向測驗
瀏覽人次:0
收藏人次:0
途,乃在評估受測者就讀大學的預備情形;因此,將測驗結果與上大學之後的學科成績求相關,就可以得到校標關聯效度。美國教育測驗服務社(ETS)曾以2,000名大學生為對象進行研究,結果發現該測驗的語文與數學分數,與大一學業平均成績的相關為.42,與高中成績的平均相關係數為.48。SAT的分數以平均數500,標準差100的標準分數來表示,分數介於200至800之間。SAT的信度經分析內部一致性係數,發現語文部分大約是.90,數學部分約是.88,顯示其信度頗高。效度則以大學成績為效標,SAT的組合分數與高中成績來愈測大學的學科成績...
|
想像力
瀏覽人次:0
收藏人次:0
想像力,是人類的一種思維活動。其特點是:這種思維活動不受任何的規則限制,也不受既定的思維模式的滯阻。對比想像和聯想,聯想是從一個事物聯繫到另外一個事物,其中有明顯的邏輯線索。而想像可以不需要這些線索。孩童通常被認為是:想像力豐富的群體。因為他們的思維模式尚未形成,思想中的限制與規則比成人要少。故此往往有著豐富的想像力。藝術家們也通常需要豐富的想像力,因為從事的是創造性的工作,...
|
中國教育史
瀏覽人次:0
收藏人次:0
,提倡小學教育,參照本地方教育模式訂立章程,設立小學校。 新式教育制度 1901年,劉坤一與張之洞聯銜上湊提出「興學育才」、改學制、變科舉、立學堂,仿日本學制。1902年8月15日,清廷頒布管學大臣張百熙主持擬定的《欽定學堂章程》,稱為壬寅學制。由於該學制制定倉促,公布後遭到諸多批評,因而未能實施。1904年1月13日,清廷頒布頒布張百熙等人重新擬定的《奏定學堂章程》,稱為癸卯學制,為中國第一個由中央政府頒布在全國範圍內實行的法定近代學制系統,標誌著近代新式教育制度的確立。1905年9月2日,清廷下詔宣布自次年起,科舉...
|
紐帶
瀏覽人次:0
收藏人次:0
能夠起聯繫作用的人或事物。如:「經濟繁榮和政治安定是國家進步的紐帶,需要全民努力配合。」
|
轉危為安
瀏覽人次:0
收藏人次:0
將危急的情況轉化為安全。漢.劉向〈戰國策書錄〉:「出奇筴異智,轉危為安,運亡為存。」明.王世貞《鳴鳳記》第二三齣:「此二人夙抱經濟之才,素懷忠義之氣,若天不欲轉危為安,不使二人聯捷。」
|
體育
瀏覽人次:0
收藏人次:0
、體育組織、體育科學技術等諸多要素。定義:對於如何區分體育運動和休閒活動的準確定義並不統一。國際體育聯合會認為,一個體育運動應當符合如下條件:[1]1.有競爭要素2.對於生命體無傷害3.不依賴於某一單一體育器材提供商(這樣排除了室內美式足球這樣有規則專利的運動)並不包含刻意為比賽設計的運氣成分因素目錄1 運動會2 體育分支3 賽事4 武術5 參見 運動會 泛美運動會 全非運動會 中北美洲及加勒比海運動會 亞非運動會 法語系運動會 聽障奧林匹克運動會 地中海運動會 帕拉林匹克運動會 葡語系運動會 特殊奧林匹克運動會 世...
|
曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞:
|
貓頭鷹博士