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蛇蛉
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一樣。(註2) 關鍵字中文關鍵字: 蛇蛉英文關鍵字: RAPHIDIIDAE 參考書目註1:昆蟲大圖鑑:用複眼看奧妙的大千世界，丹比凱爾著，明天國際出版，2008，頁188。註2:昆蟲圖鑑:昆蟲、蜘蛛和其他陸棲性節肢動物，喬治麥格文著，貓頭鷹出版城邦文化發行，2000，頁104。
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元培科技大學
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起「放射線技術學會」。 創校理念1962年蔡炳坤先生自歐洲考察回國後深感我國核子醫學發展之緩慢，並有鑑於當時醫學界重醫師培養忽略醫技人才養成，偏病理治療而疏於預防保健；一般大眾對放射醫學及醫技教育也無正確認識，為培養國家醫事技術專才促進醫療現代化，以迎頭趕上歐美科技水準，經數年籌劃，多方奔走，艱苦努力後，在「建立預防保健觀念，提倡生命科學教育」的理念下，1964年11月8日獨資創辦我國第一所醫事技術專科學校─元培醫事技術專科學校。 校徽 學院系所 醫事科技學院放射技術系(所)醫學檢驗生物技術系(所)資訊工程系視光系健康...
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東方狗脊蕨
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般著生於裂片中脈的兩側。孢子為長橢圓形，具厚實膜質，包覆孢子囊。 參考書目註1：鄭武燦，《台灣植物圖鑑》上冊，國立編譯館，民89，頁65。註2：薛聰賢，《台灣原生景觀植物圖鑑(1)》，台灣普綠，民92，頁18。相關教學資源請參考教育部數位教學資源入口網 關鍵字中文關鍵字：東方狗脊蕨英文關鍵字：Woodwardia orientalis Sw.、Woodwardia prolifera Hook. et Arn. 相關教學資源請參考教育部數位教學資源...
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呵佛罵祖
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1.禪宗為啟悟弟子破除執著，常有呵罵佛陀、祖師以及劈佛像的作法。故呵佛罵祖是指教導弟子悟道。《景德傳燈錄．卷一五．朗州德山宣鑑禪師》：「是子將來有把茅蓋頭，呵佛罵祖去在。」也作「訶佛罵祖」。
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海洋教育的教學內容
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也不必然能夠正確地「知海」:要從「知海」產生「親海」，關鍵點在於「愛海」，也就是對海洋的意向、情感、鑑賞等。這是從海洋科領域的知識內涵來掌握海洋教育的教學內容，最大的好處是凸顯出「海洋」的完整性，可以提供完整的海洋內涵給學生。但是，可能出現的問題是:第一、很容易讓教師錯誤地將「海洋內涵」等同於「海洋教育」；第二、很容易偏向以學科知識為導向學習內容，而忽略了情義與行動的面向。事實上，海洋教育並不適將海洋材料提供給學生，就是已經實施了海洋教育；將學生帶到海邊親近海洋，也不一定就是真正在進行海洋教育。 關鍵字中文關鍵字:海洋、...
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白犀牛
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字中文關鍵字:白犀牛英文關鍵字: Ceratotherium sinum 參考書目註1: 哺乳動物圖鑑，黃小萍譯，李玲玲審定，克拉頓柏克編輯顧問，貓頭鷹出版社，2003，頁88。註2: 動物百科，姚啟久主編，漢湘文化，頁183。
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長耳鴞
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書三，宜蘭縣鳥類資源21頁，張明財及林燕秋撰文，宜蘭縣政府1996年8月出版。註2：保育類野生動物圖鑑，鳥類102頁，姚正得撰文，台灣特有生物研究保育中心1996年6月出版。註3：台灣野鳥圖誌148頁，何華仁著，常民文化1996年6月出版。註4：鳥羽，台灣野鳥羽毛圖鑑214頁，郝偉廉著，商周出版，家庭傳媒城邦分公司2006年2月發行。
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虎耳草
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以炒食或煮食為料理。藥用古代相傳虎尾草可治耳疾。（註2） 參考書目註1：邱年永，《原色臺灣藥用植物圖鑑》，南天書局，四版，頁90，民92年。註2：吳淑芬（1995），《花的奇妙世界：四季花語錄160則》，臺北市：綠生活國際股份有限公司，頁62-63。相關教學資源請參考教育部數位教學資源入口網https://isp.moe.edu.tw/resources/search_content.jsp?rno=1641096 關鍵字中文關鍵字：虎尾草英文關鍵字：Saxifraga stolonifera Meerb.
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香苦草
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醫藥委員會 編，《臺灣藥用植物資源名錄》，92年10月，頁393。註2：薛聰賢，《台灣原生景觀植物圖鑑(1)》，台灣普綠，民92，頁150。 關鍵字中文關鍵字：香苦草英文關鍵字：Hyptis suaveolens (L.) Poir.、Ballota suaveolens L.
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彩葉草
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其花頂生，為白色或藍色。 果實彩葉草的果實為橢圓形，呈微扁平狀。 參考書目註1：鄭武燦，《台灣植物圖鑑》下冊，國立編譯館，民91，頁1373。註2：吳淑芬（1995），《花的奇妙世界：四季花語錄160則》，臺北市：綠生活國際股份有限公司，頁180-181。相關教學資源請參考教育部數位教學資源入口網https://isp.moe.edu.tw/resources/search_content.jsp?rno=1668819 關鍵字中文關鍵字：彩葉草英文關鍵字：Coleus blumei Benth.
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貓頭鷹博士