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悲歎     
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悲傷歎息。三國魏.曹植〈七哀詩〉:「上有愁思婦,悲歎有餘哀。」《紅樓夢》第五八回:「正悲歎時,有一個雀兒飛來,落於枝上亂啼。」
    
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視。《後漢書.卷五二.崔駰傳》:「習亂安危,怢不自睹。」《文選.王襃.四子講德論》:「故美玉蘊於碔砆,凡人視之怢焉。」
地動     
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地震。《儒林外史》第四三回:「然見牆頭上伏著一個怪物,手裡拿著一個糖鑼子,噹噹的敲了兩下,那一堵牆,就像地動一般,滑喇的憑空倒了下來。」
兒童美術教育與環境保護     
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二十世紀末的世界性話題,不在是科技的驚奇成就或愛滋病的新藥方,而是過去為我們長期略、卻可能影響未來生態的重要課題:環保和資源回收。有心的藝術工作者便有了利用這些廢棄品再生為藝術品的構想,化腐朽為神奇,讓我們居住的文明世界不在只是一個將垃圾淹沒的星球,而是充滿了創意與驚喜、與大自然和諧共處的美麗家園。目錄1 一、是廢物利用,不是再生垃圾2 二、不同年級的小朋友有不同的教法3 三、廢物的多元化作用4 關鍵字5 參考資料 一、是廢物利用,不是再生垃圾利用資源垃圾做勞作時,老師必須很費心地指導,同時也要讓小朋友了解到環保的重要...
海上     
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1.海中。唐.白居易〈長恨歌〉:「聞海上有仙山,山在虛無縹緲間。」
動地驚天     
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命令隨身護衛他的侍衛擊鼓,讓獵人出擊,以江河作為圍擋野獸的柵欄,大山當作是瞭望樓,一時間車馬奔馳,像然響起的雷聲,聲音很大,足以遮天動地。獵人分散四處,各自追逐自己中意的獵物,沿著山陵,順著沼澤行進,人數多到像天上密佈的雲、傾注的大雨。後來「驚天動地」這句成語就從這裡演變而出,用來形容聲勢驚人。
江米人     
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用麵團捏成的麵人。相傳三國時諸葛亮率兵平定南蠻,回朝途中,經過瀘江,江面然波濤洶湧,孔明於是命人以米麵塑成人形祭拜,眾人才得以平安通行,後人便稱為「江米人」。也稱為「捏麵人」。
內在美     
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個人的氣質、涵養或種種美好的德行。如:「選美時,不僅著重外在美,內在美亦不可視。」
飛鳧     
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1.飛翔的鳧鳥。《文選.曹植.洛神賦》:「體迅飛鳧,飄若神。」
得手應心     
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後襄公被弒,乃歸國即君位,任管仲為相,尊周室,攘夷狄,九合諸侯,一匡天下,而為五霸之首。管仲亡後,怠政事,寵幸佞臣,霸業遂衰。在位四十二年,諡桓。 (3) 輪扁:製作車輪者,名扁,春秋齊人,生卒年不詳。 (4) 斲:音ㄓㄨㄛˊ,砍、削木頭。 (5) 甘而不固:鬆則不牢固。 甘,鬆緩。 (6) 苦而不入:緊則套不進去。苦,緊。 (7) 數:技術。 (8) 糟魄:即糟粕,比喻粗劣無用的東西。魄,音ㄆㄛˋ。〔參考資料〕 《關尹子.三極》曰:「人之善琴者,有悲心則聲悽悽然;有思心則聲遲遲然;有怨心則聲回回然;有慕心則聲裴裴然。所以悲思怨慕者,非手,非竹,非絲,非桐。得之心,符之手;得之手...
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