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翻然     
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然改變。《文選.陸機.謝平原內史表》:「而一朝翻然更以為罪,蕞爾之生尚不足𠫤,區區本懷,實有可悲。」也作「幡然」。
風雲之志     
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雄大高遠的心志。《晉書.卷八七.涼武昭王李玄盛傳》:「吾少無風雲之志,因官至此,不圖此郡士人爾見推。」北周.庾信〈周袞州刺史廣饒公宇文公神道碑〉:「始遊庠塾,不無儒者之榮,或見兵書,遂有風雲之志。」
摑耳光     
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2.比喻然的打擊。如:「善意如果遭到無禮地回拒,好比當場被摑耳光一般的難堪。」
法力     
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2.泛指神奇的力量。如:「這魔術師的法力還真不可視。」
內間     
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內室。明.李昌祺《剪燈餘話.卷四.洞天花燭記》:「侍者報新婿及門,群從起迎引入幕次,內間傳命索催妝詩甚急。」
端方     
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端直方正。《儒林外史》第二三回:「說尊駕為人不甚端方,又好結交匪類,自今以後,不敢勞尊了。」《紅樓夢》第五回:「不想如今來了一個薛寶釵,年紀雖大不多,然品格端方,容貌豐美,人多謂黛玉所不及。」
大理國     
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國名。位於今雲南省大理縣南邊。唐玄宗時南詔因平土蠻有功,封為雲南王。五代石晉時,段思平改國號為大理,其後國號又改過許多次,直到元憲宗遣必烈滅大理,置雲南行省,大理國不復存在。
內中     
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1.其中、裡面。《二刻拍案驚奇》卷一三:「把箱籠多搬到官面前來,內中一箱沉重。」《紅樓夢》第六○回:「柳家的見一群人來了,內中有錢槐,便推說不得閒,起身便走了。」也作「內裡」。
探頭縮腦     
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四處張望、窺探。《紅樓夢》第一六回:「見茗姻在二門前照壁間探頭縮腦,寶玉忙出來問他作什麼。」也作「探頭探腦」、「探頭舒腦」。
改革團隊參與     
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校務會議以如何提升升學率、校譽為首要議程,不太會將難題當成是重要議題來看待,因此,難題常被校務會議所略,因而犧牲了這些學生的權益。校園決策團隊一定要讓家長、社區、學校社會工作師參與,才可能有多元的資訊與思考,學校才可能達到符合學生利益的改革。(二)兒童研究團隊(child study teams)兒童研究團隊是以兒童的學習、行為、社會關係為研究對象,這是從二十世紀初美國哈佛的訪問教師時期的經驗而來。當時是針對非常態兒童的行為研究,假設兒童的健康、行為、家庭、社會關係會影響兒童的學習。這個團隊的組成包括學校社會工作師、諮...
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