跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
1002 筆資料,
每頁顯示 筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
保境息民     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
保衛國土,使人民安居樂業。《周書.卷二九.列傳.劉雄》:「國家與齊通好,約言各保境息民,不相侵擾。」《明史.卷三二四.外國列傳五.占城列傳》:「王能保境息民,則福可長享。」
大眾媒介     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
如報紙、雜誌、廣播、電視、電影、廣告、書刊、海報、傳單、網路、數位媒體等能迅速且廣泛傳播訊息,並溝通意見的管道或平臺。也稱為「大眾傳播媒介」。
求解     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.請求解除禍難。《史記.卷七五.孟嘗君傳》:「囚孟嘗君,謀欲殺之。孟嘗君使人抵昭王幸姬求解。」《醒世恆言.卷二九.盧太學詩酒傲王侯》:「卻說汪知縣幾日間連接數十封書札,都是替盧柟求解的。」
發科     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
2.做出某種動作,或特指裝出一些使人發笑的姿態。《水滸傳》第二一回:「老娘一雙眼卻似瑠璃葫蘆兒一般。卻纔見押司努嘴過來,叫你發科。」《紅樓夢》第五三回:「那文豹便發科諢道:『你賭氣去了……待我騎了這馬,趕進去討些果子吃是要緊的。』說畢,引的賈母等都笑了。」
射工     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
傳說中有一種叫蜮的水中毒蟲,能在水中含沙噴人的倒影,使人得病。《抱朴子.內篇.登涉》:「又有短狐,一名蜮,一名射工,一名射影,其實水蟲也。狀如鳴蜩,狀似三合盃,有翼能飛,無目而利耳,口中有橫物,角弩。如聞人聲,緣口中物如角弩,以氣為矢,則因水而射人,中人身者,即發瘡,中影者亦病,而不即發瘡。」也稱為「射影」。
價比連城     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
此處所列為「價值連城」之典源,提供參考。 #《史記.卷八一.廉頗藺相如列傳》1>趙惠文王2>時,得楚和氏璧3>。秦昭王4>聞之,使人遺趙王書,願以十五城請易璧。趙王與大將軍廉頗諸大臣謀:欲予秦,秦城恐不可得,徒見欺;欲勿予,即患秦兵之來。計未定,求人可使報秦者,未得。宦者令繆賢曰:「臣舍人藺相如可使。」……趙王於是遂遣相如奉璧西入秦。秦王坐章臺見相如,相如奉璧奏秦王。秦王大喜,傳以示美人及左右,左右皆呼萬歲。相如視秦王無意償趙城,乃前曰:「璧有瑕,請指示王。」……相如持其璧睨柱,欲以擊柱。秦王恐其破璧,乃辭謝固請,召有司案圖,指從此以往十五都予趙。相如度秦王特以詐詳為予趙城,實不可得,乃謂秦王...
煩懣     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
心中鬱悶不快活。《史記.卷一○五.扁鵲倉公傳》:「頭痛身熱,使人煩懣。」漢.枚乘〈七發〉:「況直眇小煩懣,酲醲病酒之徒哉!」也作「煩悶」。
迷幻藥     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
能引起幻覺的藥品,易成癮,列入第三級毒品,如愷他命。如:「服用迷幻藥,不但會影響人心智正常的發展,並會使人對人生失卻奮鬥的目標。」
數學之美     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
數學之美遍佈在廣大數學教材之中,在不同的數學單元中,呈現出來的數學知識也會不同,所伴隨而來的數學之美也不甚相同。數學美包含了三大特性,分別為簡潔性、和諧性與奇異性。 簡潔性是只對於困難和複雜問題簡單的回答,包含了符號美、抽象美、統一美。 和諧性是本質的美,其來自於自然各部分的和諧的秩序,包含了和諧美、對稱美、形式美。 奇異性代表著奇妙和變異,是一種會使人心靈感到一種愉快的神奇,包含了奇異美、有限美、神秘美、常數美。
美錦     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
美麗的錦緞。《左傳.襄公三十一年》:「子有美錦,不使人學製焉。」《南齊書.卷三二.列傳.張岱》:「恕未閑從政,美錦不宜濫裁。」
貓頭鷹博士
你喜歡貓頭鷹博士嗎

針對貓頭鷹博士的服務你會給幾顆星呢

回到頁面頂端圖示