跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
1038 筆資料,
每頁顯示 筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
不審     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
2.不審理、不處理。如:「由於當事人願意庭外和解,法官決定不審此案了。」
寄發     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
將物品或電子檔資料寄出去。如:「開會通知書已經寄發了。」「業務部決定以寄發試用品的方式來推廣新產品。」「那家銀行寄發簡訊通知我本期信用卡的電子帳單。」
男伴     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
出席舞會、宴會等正式活動時,一起赴宴的男性夥伴。如:「她找不到合適的男伴,所以決定不參加明晚的舞會。」
加碼     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
一種為商品訂價的方法。在成本之外,酌加若干百分數,作為利潤,以決定產品售價。
改革團隊參與     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
site-based decision-making teams)校園決策團隊是學校最高的決策單位,決定學校的投入與產出,也是校園的議會、治理團隊,以臺灣校園的現況來說便是校務會議。其決策範圍包括:行政、課程、運作與教學;也有責任規劃與監控學校發展計畫,例如,學習風氣、人事發展、家長參與等。學校社會工作師可以透過兩方面介入校園決策團隊,一是藉由評估學生心理情緒需求,以及確定這些因素對學習成就同等重要而提出作為決策參考;二是激發學校討論困難議題,如低學業成就學生、種族議題、不適任教師、學生士氣等。通常學校校務會議以如何提升...
拍拍     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.連續的拍擊。如:「拍拍馬屁」、「他拍拍桌子,說:『就這麼決定。』」
終結階段     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
令兒童以為自己的困擾問題很嚴重,或是逐漸產生依賴諮商師的心理。Hackney和Cormier提出四個決定最佳終結時間的考慮因素:首先是看當初雙方是否有建立契約,論及何時或在何種情形下結束諮商關係;其次是看兒童是否已在諮商過程中獲得其想要達到的目標;再者則是看書雙方對諮商過程的看法,若至少一方認為諮商對兒童而言並無助益,甚至有害,則應慎選、諮商師離職或工作負擔過重等,則終結是無可避免的結果。 關鍵字中文關鍵字:終結階段英文關鍵字:termination stage 參考資料王文秀、田秀蘭等人著。兒童輔導原理。1997年初版...
發憤努力     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
下定決心努力。如:「他受了上次的教訓之後,決定發憤努力,以雪前恥。」
學前特殊教育教學     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
名幼兒資料的蒐集過程,且是由一群專業人員來執行,才能確保評量的結果具公正客觀性。診斷性評量的目的是要決定該名幼兒是否能接受早期療育服務,並選擇最適當的介入課程,一旦此名幼兒被認定適合接受早期療育服務,就可以根據施予課程相關的評量,來決定個別化教育計畫的內容。 關鍵字中文關鍵字: 個別化教育計畫英文關鍵字: Individualized Education Program 參考資料:周俊良著。幼兒特殊教育導論, 2006年10月,頁467-472,華...
水權     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
作為一個整體同時出售,由於產權界定明確,水價值大增。各區並成立互助組織,直接劃分水權或依據淨用水量來決定水權。水進入貿易市場的先決條件是:必須用於諸如灌溉、開採金礦…等產業活動,且須遵循優先權,按比例取用。三、智利的共同分攤制: 由水權持有者共同分攤水的短缺,允許以某一地點的水取代另一地點水之使用,使之發揮最大經濟效益。例如下游的優先佔用者有權使用上游的水或新水源。智利水法同時規定水的使用權分消耗性、非消耗性兩種;非消耗性用水須保證以規定的水質恢復水量。又分永久性和偶然性(連續性與非連續性)兩種;偶然性使用權如回水、尾水...
貓頭鷹博士
你喜歡貓頭鷹博士嗎

針對貓頭鷹博士的服務你會給幾顆星呢

回到頁面頂端圖示