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磨蝕     
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2.地質學上指砂、粒等受風、水、冰、重力等帶動,將地表其他物質磨擦、耗損的作用
彈力     
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物體受外力作用產生形變時,本身所具有的恢復原狀的力量。如:「彈簧具有很強的彈力。」
PISA     
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學生能力國際評量計劃 (PISA, the Programme for International Student Assessment)目錄1 影響2 起源3 文字來源4 進階資料來源 影響影響全世界教育走向的評比,其指標作用愈來愈重要且明顯。 起源它是OECD(經濟合作暨發展組織)每三年大規模舉行的一項測驗,目的在評估十五歲青少年的閱讀、數學和科學素養。從二〇〇〇年起,參與PISA的國家從四十個,增加到今年的六十八個,涵蓋了九成的世界重要經濟體,已有超過一百萬名全世界的中學生都接受過評量。PISA評比內容涵蓋閱讀、數...
薄荷腦     
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薄荷莖葉和水加以蒸餾,所得的液體,用食鹽與冰屑的冷劑冷卻成固體,除去油分,放入酒精中再結晶即得。為無色針狀結晶,有特殊香氣,幾不溶於水。其味清涼,可供興奮劑、殺菌劑及其他醫藥用。又可作為牙粉、牙膏及糖果等的香料。[例]頭昏腦脹時,用薄荷腦塗在太陽穴及人中上,具有提神作用
跳馬     
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2.競技體操項目之一。西元一八九六年第一屆奧運會列為正式比賽項目。規定必須用臂支撐馬背,騰越馬身,作各種動作,整個動作要求跑得快,騰空高,轉體快,落點遠,立得穩。由於全部動作過程時間短,技術複雜,對運動員能增強肌腱、關節的力量,對發展下肢和肩帶肌肉的爆發力以及空中辨別方向的能力有特殊的作用
禮有往來     
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此處所列為「禮尚往來」之典故說明,提供參考。《禮記》是儒家典籍之一,由漢朝戴聖所輯,為十三經之一,內容多是孔子的弟子及後學所記。書中所記載的,都是上古時期的禮俗儀式和儒家理想中的政治制度。在《禮記.曲禮上》中提到,上古時代人心純樸,凡事沒什麼準則,只照著內心的誠意來行為;到了文明時代,就講究施與受間的互相往來,受到別人的恩惠,也要回報別人的恩惠。如果受到恩惠卻不報答,就不合乎禮;如果受人報答卻沒有給人恩惠,也於禮不合。人與人的關係,因為禮的作用而能保持和諧,如果沒有禮,就會發生危機。所以禮是一定要學習的。「禮尚往來」比喻別人以禮相待,也要以禮回報。
電極     
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2.電磁作用中,被磁化的物體帶有正極、負極。此正極或負極即稱為「電極」。
教育活動     
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、不確定性一如隱藏性,教育的具體產出─畢業生的綜合成就,是整個教育活動歷程中所有人、事、物、活動相互作用的綜合結果,即難釐清是某個階段、某某老師教導的結果,因此,對個別教師而言,實具有不確定性。六、延緩性國民教育既係基礎教育,由於人類的成熟需時較長,教育養成期間亦常,教育成果的產生更是逐步漸進的,因此,教育績效的顯現,便具有相當的延緩性。七、催化性主導教育活動的教師,代表成人的社會,以昨日之所學,教給今日的學生,讓他們用之於明日的社會,在變遷步幅愈大、速度愈快的社會,學用間的差距很大,因此,教育自必須發揮催化的功能,激發...
白板     
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2.一種非巴比妥鹽類的安眠鎮靜藥。藥效強,可抑制中樞神經,有鎮靜、催眠的作用,容易使人上癮。如果服食過量,會使人呼吸困難、發冷、休克,甚至死亡。
包析反應     
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合金冷卻時,二種固相互相作用而生成第三種固相的反應,稱為「包析反應」。為可逆反應,在二元合金系中且是恆溫進行。
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