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教育傳播暨科技學(美國)     
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  美國教育傳播與科技學過去又稱為美國視聽教育學,成立已有六十多年,是美國一個涵蓋所有教育科技領域的世界性組織。多年來隨著視聽教育領域的發展與變遷,在名稱和內部組織上都有不少改變。該組織目前有九個重要的專業分組(Division),分別是:
  1.教育媒體管理組(Division of Educational Media Management, DEMM):該組的主要工作是整理、提供媒體管理的指導原則,以供有關人員參考。也經常主辦加強媒體管理技能的活動。該組的主要宗旨在致力於協助企業界解決共同的問題與設計實際解決方法。
  2.工業訓練與教育組(Industrial ...
  法國公立小學幼稚園教師總成立於一九二一年,至一九九三年之前曾數次更改名稱及組織章程。該宗旨,一方面尋求宗教、政治影響力之外為小學及幼稚園的教學問題獲得解決,以達其教育的完美境地;另一方面與教育人員共同維護並促進公立小學學生及幼稚園兒童的一般權益。
中國圖書館學(臺灣)     
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  學之設,旨在傳揚各該學研究成果,聯絡員,俾彼此得以交換工作經驗及心得,達成本組成目的。
  中國圖書館工作同仁有鑒於圖書館學術有組成團體之必要,爰於民國11年(1922)邀集圖書館界有志仁士於濟南召開圖書館教育議。第二屆年在北京清華學校舉行,其中決議有「組織各地圖書館協」一條,最引人注意。13年及14年例開年,對圖書館之設置、經費、教育等項目重要問題皆有熱烈討論。14年北方圖書館界在北京籌備成立全國協。同年上海方面亦有全國圖書館協之發起。北京與上海兩地圖書館於當年在北京舉行成立協,發表宣言及章,定名為中華圖書館協,下設圖書館教育委員、分類委員、編目委...
同鄉     
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同籍貫的人在外地所組織的團體。如:「福建同鄉」。
聯招     
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由參加聯考的學校所組成的招生委員,其全稱為「聯合招生委員」。
聯誼     
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以聯絡情感為宗旨而召開的聚或成立的組織。如:「畢業生聯誼」。
沙拉歐;狂歡舞     
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舞蹈類型名。「沙拉歐」為西班牙十六世紀時的一種嘉年華舞蹈遊戲,形式上像面具舞(Masque)。跳舞的活動時間很長,如法國的戈蒂雍舞(Cotillon),且舞蹈中角色繁多,大夥兒鬧至深夜。通常在宮廷宴後舉行,當作娛興節目的功能。一些較老式的「沙拉歐」在舞者中挑選舞王舞后,領著所有角色跳舞。整個狂鬧儀式由「執棒者」(Senor Bastonero)擔任節目主持人,負責舞順利進行及領導稍後選出舞王舞后。「沙拉歐」以《梅呂哀舞》(Minuet)為開始和結束的舞曲。
W. G. Raffe《Dictionary of the Dance》1964.
  美國全國圖書館/資訊系統委員為一民間組織,成立於1966年3月,由美國六大圖書館專業組織所組成。該委員與在同年由詹森總統所成立之美國全國圖書館顧問委員(The National Advisory Commission on Libraries)性質相似,其影響力與權威性不如官方正式組織,因此該委員向顧問委員提出建議,並由尼克森總統簽署第91-345法案,於1970年7月20日成立美國全國圖書館資訊科學委員(National Commission on Libraries and Information Science,簡稱NCLIS),該委員亦自那時起停止運作。
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世界漢語教學學(大陸地區)     
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  世界漢語教學學是大陸地區從事、推廣和研究漢語教學的國際性民間學術團體。一九八七年八月十四日正式成立,總部設在北京。首屆理事由十五個國家和地區的三十六位理事組成,朱德熙任長。在世界各地有員三百九十九名。一九八九年創辦了不定期刊物〔世界漢語教學學員通訊〕;同年十二月在新加坡召開學常務理事議,討論落實一九九○年在北京舉行第三屆國際漢語教學討論的籌備事項。
  中國教育學特殊教育研究是研究特殊教育理論和實踐問題的全國性群眾團體。是中國教育學的一個分支研究,一九八二年十一月在江西省南昌市正式成立。主要任務是:組織全國特殊教育工作者,研究盲、聾和弱智教育的理論和實踐,促進特殊教育科學研究的發展,提高特殊教育的工作質量。
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