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欒書缶     
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春秋中晚期 出現了錯金工藝，並用於錯嵌銘文，傳世的《欒書缶》是目前見到的最早的錯金銘文器物。 歷史考據關於欒書缶的鑄造背景，以往學者皆篤信春秋中期晉器說，直到一九九○年才有楚器說出現。主張楚器說的學者，對於該缶的鑄造年代，曾有春秋中期、春秋晚期、戰國早期、戰國中期、戰國或更後一些時期等多種看法，意見顯得相當分歧。欒書缶為春秋中期晉器之說，在各種楚器說陸續提出之後，不僅沒有立即退出歷史舞台，甚至依舊佔有比較優勢的地位。這個現象顯示，各種楚器說的說服力仍有不足之處，還無法徹底推翻春秋中期晉器說，贏得學界普遍認同，以致形成雙方...
老而彌壯     
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跟賓客們說：「大丈夫立志，處境愈是艱困，志節應當愈堅強；年紀越是老大，越要多加鍛練，保持身體強健。」並用這句話來自我勉勵。後來他投效東漢光武帝劉秀，立下不少汗馬功勞，成為大將軍。後來原文中的「老當益壯」成為一句成語，用來比喻年紀雖大但身體仍然強健，而且志氣豪壯。
生活教育     
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不偏於知識技術的傳授，而注重實際生活的指導，使一般國民和青年的生活能適應當前的時代和環境的教育。即教與育並重，手與腦並用，文與武合一，與生活打成一片的教育。
視覺障礙學生的教學     
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時透過解說了解外在世界。8. 讚美盲生:老師讚美盲生時，不要忘記盲生無法看到老師面部的表情與手勢，要並用肢體語言與口語，以便讓盲生聽得到與感受得到。9. 向盲生打招呼:如果盲生獨自在教室，老師或同學進入教室時要先向盲生打招呼，讓他知道進入教室的人不是陌生人，以減輕恐慌。(二) 弱視生教學1. 合宜的照明:尤其是黑板的地方，合宜的亮度可讓多數的弱視生能看清老師所寫的板書。2. 注意顏色對比:老師上課時所用的粉筆顏色與黑板顏色的對比要大，才有助弱視生閱讀。3. 座位的安排:一般而言，巡迴輔導老師會建議級任老師將弱視生安排在教...
低頭喪氣     
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，把柳車草船燒了，請他們上座。韓愈用這篇文章比喻自己的命運是智窮、學窮、文窮、命窮、交窮，五窮纏身，並用「垂頭喪氣」來表示自己無法趕走窮鬼、改變命運的無奈。後來「垂頭喪氣」就用來形容失意沮喪的樣子。
美勞     
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國小教學科目之一。內容包括工作、美術、勞作等。教導學生體認勞動的樂趣，與分工合作、服務互助的意義，並利用自然界或日常生活中常見的物品，加以改造美化，以培養學生手腦並用、創造的能力。
數學寫作     
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釋觀念此類與解題類型不太相同，解釋觀念主要強調於概念教學之後，讓學生立即用文字的方式來敘述所學觀念，並用自己的話寫下，如此可培養學生組織與建構的能力，並且對於概念培養上也能增加其了解。此類的問題如何謂1/2，或者為甚麼三角形的面積公式中需要除以2，等等基礎概念問題。(註1) 關鍵字中文關鍵字：數學寫作英文關鍵字：Math writing 參考資料註1 John A. Van De Walle/著，張英傑、周菊美/合譯。中小學數學科教材教法，2005年初版，頁911~913。五南圖書出版股份有限公司。
阿仙藥     
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植物名。含羞草科相思樹屬，常綠喬木。原產印度、波斯及非洲等處。二回羽狀複葉，羽片十至二十對。穗狀花序圓筒形，花黃白色。莢果革質，褐色。心材可提煉「兒茶」，即「阿仙藥」，供藥用，工業上並用作黑褐色染料。也稱為「兒茶」。
拳術     
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拳腳並用的徒手武術。如：「他精通南北拳術，屢次獲得國術比賽冠軍。」
阿里巴巴與四十大盜     
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天方夜譚中的一則故事。敘述阿里巴巴發現四十大盜的藏寶洞及開啟洞門的口訣──「芝麻開門」，並趁著大盜外出劫掠時盜取財寶，後來四十大盜發現，即冒充油販至阿里巴巴家中，欲奪回財物，但卻被阿里巴巴識破，並用計將他們全部消滅。
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