跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
1985 筆資料,
每頁顯示 筆資料
資料庫查詢時間:737.7968 ms
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
悲喜     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
悲傷與歡喜的感覺織在一起。唐.元稹《鶯鶯傳》:「捧覽來問,撫愛過深。兒女之情,悲喜集。」《紅樓夢》第一六回:「見面時彼此悲喜集,未免又大哭一陣,後又致喜慶之詞。」也作「悲喜并」、「悲喜切」、「悲喜至」、「悲喜兼集」。
性向處理互作用     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
  性向處理互作用在教學上的意義為教師要依照學生的性向之不同而調整教學策略;其基本精神是學生因有個別差異存在,能力、性向、成就、人格特質各不甚相同,故教師須依學生程度調整教學目標和教材教法。也是發展適性教學的基本理念,用來代替大班齊頭式的學習方法。換言之,不同學習性向的學生,教師應予不同的教學處理,也就是所謂的因材施教,例如程度好的學生在啟發式教學情境中較易獲益,而程度差的學生則要由傳統的講授教學中了解教材。教到程度好的學生時,教師應採用啟發式教學;但是如果教的是程度差的學生,則較宜採用講授教學。總之,學生的學習特性與教師的教學處理兩個變項會一起發生作用,影響學生的學習效果。這現象便稱之為性...
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
人類合的行為。
國民外     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.本國國民與他國人民之間的外活動,以輔助政府的外事務。
2.以國民輿論或權能,監督並促成外方針的擬訂。
第一把     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
指地位或能力為人所推崇。如:「他所設計的服飾經常領導流行,堪稱為服裝設計界的第一把椅。」
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
訟案未結,而法院令羈押中的被告出具保證金或保證人,確保他能隨時到庭候審,而後停止羈押,稱為「保」。應指刑事訴訟法上之「具保」。也稱為「保釋」。
情景     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
情感與景象相融合為一體。多指文學作品而言。如:「這首詩情景融,極為感人。」
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.聚集、會合。《宋書.卷九七.夷蠻傳.扶南國傳》:「四海流通,萬國會。」《三國演義》第一四回:「金火會,必有新天子出。」
2.往、聚會。《禮記.檀弓上》「吾惡乎哭諸」句下漢.鄭玄.注:「以其會尚新。」漢.蔡琰〈悲憤詩〉:「悠悠三千里,何時復會?」
3.替、更替。如:「四時會」。
4.配、性。《初刻拍案驚奇》卷二○:「人之不能生育,多因會之際精力衰微。」也作「感」。
5.奸詐、狡猾。《後漢書.卷七○.孔融傳》:「破浮華、會之徒,計有餘矣。」
6.宋代紙幣子和會子的合稱。《元史.卷八.世祖本紀五》:「議以中統鈔易未會,并發蔡州鹽,貿易藥材。」
辭令     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
國際外場合常為顧及許多因素,陳述與事實未盡相合的敷衍應付的說辭。後來比喻表面上動聽,實際上並不誠懇確實的言辭。如:「他說這種話只是種外辭令,不可盡信。」
爾汝之     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
兩人不拘禮俗,直接以爾汝相稱。比喻親密的情。南朝宋.劉義慶《世說新語.言語》:「禰衡被魏武謫為鼓吏」句下劉孝標注引《文士傳》:「少與孔融作爾汝之,時衡未滿二十,融已五十。」也作「爾汝」。
貓頭鷹博士
你喜歡貓頭鷹博士嗎

針對貓頭鷹博士的服務你會給幾顆星呢

回到頁面頂端圖示