:::
共 216 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
學生次級文化
瀏覽人次:0
收藏人次:0
：學生在身心各方面所表現出的獨特性質將形成其次級文化中的某種特色。學校方面：學校氣氛、師生關係以及同儕團體的規範均會影響學生次級文化的形成。社會方面：由於發展與變遷過於快速，導致固有文化體系的脫節、新舊文化的衝突以及價值體系的混亂，年輕一代的學子無法接受上一代所給予的生活意義與行為典範，世代之間無法取得共識，因此轉而尋求年齡、思想相近的同儕團體之認同，在彼此相互影響及採取共同行動的結果下，形成了次級文化。另外，消費能力的提升、大眾傳播媒體與商業廣告...
|
|
需求法則的例外
瀏覽人次:0
收藏人次:0
，購買炫耀財的理由為：名牌可使人一目了然，使他人知曉自我身分，藉此標榜自我獨特性及金錢之擁有，引發同儕間的羨慕或嫉妒（比較心理），獲得他人認同，進而成為團體中的意見領袖。[註二] 季芬財十九世紀維多利亞時代的英國經濟學家季芬（Robert Giffen,1837-1910）發現當時英國進口的麥價提高，使得麵包價格上漲，而奇怪的是工人階級反而消費更多麵包，有違一般需求法則（價格上漲，需求量降低），後人對具有這種現象的物品就稱為季芬財（Giffen goods）。[註一]值得注意的是，季芬財必須在所得非常低，且大半用於某一不...
|
|
學生自治活動
瀏覽人次:0
收藏人次:0
為下列四類：1.自律性活動屬於學生行為自我管理的活動，如提倡學生秩序及整潔等活動、設立學生法庭仲裁同儕糾紛、設言論廣場或意見箱搜集同學意見、召開學生自治檢討會等。2.服務性活動屬於服務全校師生或社會的活動，如參與外賓之接待、協助校園安全巡邏等。3.學藝性活動屬於學生學習相關之活動，如出版刊物或校聞、舉辦學生繪圖或演講比賽等。4.康樂性活動屬於體育運動、休閒娛樂方面之活動，如體育競賽、辦理學生迎新晚會等。 實施原則1.訂定學生自治組織章程供遵循2.應找出適合學校特性的學生自治模式3.應指派教師輔導各項自治活動4.自治幹部應...
|
|
瑞吉歐課程
瀏覽人次:0
收藏人次:0
中學」的理念，皮亞傑知識是由孩子建構所習得，或是維高斯基「漸進發展區」的概念，幼兒可藉由成人或年長同儕協助達成更高一層心智能力的發展等等。瑞吉歐課程有幾項特性。首先，方案的主題是由師生共同決定。教師藉由觀察幼兒興趣或需求來擬定主題，並透過提供材料、提問來幫助幼兒探索主題。發展中的方案往往因孩子的興趣而延伸到不可預知的方向，孩子藉由探討逐步印證他們對主題的一些假設。再者，老師鼓勵孩子用不同方式，像是繪圖、雕刻、扮演、堆積木、拼貼畫及黏土等等來表達他們的想法。另外，師生的討論、對話是課程方案發展的方式，教師藉由提出開放式的問...
|
|
團體
瀏覽人次:0
收藏人次:0
團體之中，常迫使自己和團體成員行為趨向相同，進而順服於該團體成員的價值與行為，而此種團體稱為同輩或同儕團體（peer group），而同輩團體是個人成長發展的重要因素之一，特別在青少年時期，同輩團體的影響日益重要，甚至可能超過父母或教師的影響。註1 團體盲思（groupthink）團體盲思係指團體中相對較具權勢的成員過度專注於維持該團體內的一致性，而集體合理化可能的錯誤，忽略決策中其以為不重要的瑕疵之狀況。註2 參考書目註1:王振寰．瞿海源主編，《社會學與台灣社會》（臺北：巨流，2009三版）。註2:Craig Calh...
|
|
我們
瀏覽人次:0
收藏人次:0
相似詞：大家、咱們、吾輩、吾儕、吾人
|
|
引誘
瀏覽人次:0
收藏人次:0
誘惑，引導別人做某種事。[例]青少年容易受同儕朋友的引誘，而做出越軌的行為。
|
|
書寫障礙
瀏覽人次:0
收藏人次:0
是對於一般的拼字和聽寫速度則表現正常。 書寫障礙的症狀雖然兒童在的智力在平均範圍或甚至更高，通常比同儕需要花費更多時間完成作業，不願意或拒絕書寫的工作，寧願草寫也不願用正體字。另外一種症狀包括字體極難辨認，字體異常傾斜、寫字順序、方向錯誤，又或數字／文字反轉、文字不完整、文字無法固定在頁面線框中、詭異的握持方式、字形大大小小、寫字時會自言自語、手臂和肩膀抽蓄(有時是全身抽蓄)，肌肉無法區曲(有時是無法動作)等。有些患者的閱讀能力、口語表達沒有問題，只是書寫有困難，有時花很多時間、力氣也寫不完一段文字，即使純粹抄寫（「搬字...
|
|
更勝一籌
瀏覽人次:0
收藏人次:0
比較之下，較為優秀、出色的。如：「如果在各方面的表現都比同儕更勝一籌，就會步步高陞。」
|
|
韋應物
瀏覽人次:0
收藏人次:0
，園圃多荒蕪。 眾草同雨露，新苗獨翳如。直以春窘迫，過時不得鋤。 田家笑枉費，日夕轉空虛。信非吾儕事，且讀古人書。 喜園中茶生 潔性不可汙，為飲滌塵煩。此物信靈味，本自出山原。 聊因理郡餘，率爾植荒園。喜隨眾草長，得與幽人言。 移海榴 葉有苦寒色，山中霜霰多。雖此蒙陽景，移根意如何。 郡齋移杉 擢幹方數尺，幽姿已蒼然。結根西山寺，來植郡齋前。 新含野露氣，稍靜高窗眠。雖為賞心遇，豈有岩中緣。 花徑 山花夾徑幽，古甃生苔澀。胡床理事餘，玉琴承露濕。 朝與詩人賞，夜攜禪客入。自是塵外蹤，無令吏趨急。 慈恩寺...
|
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士