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國立羅東高商     
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生畢業後進可攻退可守。與地方產業結合,培養優秀的商業技術人才。輔導學生取得技術士證照及英檢證照,創造優勢。「把不會教會,把不好教好」,關懷每一位學生。 校徽 校訓誠信勤毅 教學單位商業經營科會計事務科國際貿易科資料處理科綜合高中進修學校科實用技能班通識教育中心 校史本校創設於民國41年10月,原名「宜蘭縣立羅東商業職業補習學校」。僅設中級部,因無校舍,先後借用羅東及東光中學校舍上課。民國52年10月,奉准增設高級部。民國58年6月,於羅東鎮北成段,購得校地二甲餘,逐年新建校舍。民國60年元月,遷入現址上課,其時已有中級部...
眼光如炬     
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5) 幘:音ㄗㄜˊ,古代用來包裹頭髮的布巾。 (6) 壞汝萬里長城:比喻策略失當,導致本身所擁有的優勢,全然消失。萬里長城,比喻國家的棟梁。見「自壞長城」、「萬里長城」。
養虎貽患     
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,率先順利進入關中,秦朝至此滅亡。項羽得知劉邦已破咸陽,立即率兵入關,與劉軍對峙。戰爭初期,項羽占了優勢,後來劉邦鞏固關中,並極力籠絡諸侯,才逐漸轉敗為勝。於是項羽與劉邦約定,以鴻溝為界,以東為楚地,以西為漢地。項羽於是引兵東歸。當劉邦也打算要西向回歸漢地時,他的謀士張良和陳平卻勸阻他,說︰「大王,此時我軍已經取得天下大半,諸侯也都歸附我們,而項羽的軍隊卻兵疲糧缺,這正是上天要滅亡楚的大好時機!我們不如趁此機會澈底消滅它,如果現在放楚軍回去而不追擊,就好像是養了一隻會吃人的老虎,日後一定會成為我們的大患啊!」於是劉邦派韓信、彭越出兵攻擊項羽,項羽被圍困於垓下,四面楚歌,最後在烏江邊,自刎而死。...
社會行動理論     
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對於班級經營的主要啟示 一、教師地位形象之塑造 班級由教師與學生所組成,無庸置疑的是教師具有較大優勢,這些優勢包括傑特、里分和坎貝爾等人所謂的即得權威---權威來自制度、學生因師長的職位而服從,以及贏得的權威---權力來自扮演角色的個人,學生因師長的特殊才能而服從。 二、學生的印象管理能力之檢視 根據史賓賽-霍爾的研究,他挖掘出四個展現不同印象管理方式的個案。個案一在教師面前背後都很少表現干擾的行為,也因此較少或得教師得注意。個案二與個案一完...
日本史     
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マト王権の首長を倭の五王という。5世紀時,大和王權移到河内平野,為想在朝貢時,比朝鮮半島諸國站有更大優勢,因此頻繁地跟中國南朝來往,謀求更高的官爵。中國史書以倭五王稱呼此時期的大和王權。倭の五王最後の倭王武に現時点で比定されているのは、大泊瀬幼武尊(おおはつせわかたけるのみこと)であり、後世雄略天皇(470年頃治世)と諡(おくりな)されている人物である。このころより、大王_(ヤマト王権)や治天下大王と称するようになる。また朝鮮半島での勢力拡大を思うように行えなかったことから、それを目的にしていた中国の王朝への朝貢も行われ...
壓倒性     
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具絕對優勢。如:「壓倒性勝利」。
自毀長城     
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長城,比喻可資倚重而堅不可摧的本錢或力量。自毀長城指自己毀掉了優勢或前程。如:「談判只不過是對方的緩兵之計,我等不可存有任何幻想,免得自毀長城!」
科技領導     
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科技領導(technology leadership)領導者能夠善用領導技巧,使所屬成員能夠運用科技,致力於組織目標的達成。在二十一世紀這個資訊科技的社會,任何一個組織要能提升其競爭力,必須充分掌握資訊科技的優勢,以提升組織效能。學校是社會的一環,自然不能忽略資訊科技的優勢,以提升組織效能。學校是社會的一環,自然不能忽略資訊科技對於教學與學生學習的重要性。所以,學校領導者如何有效扮演科技領導者腳色,以提升學校行政與教學成果是成為經營學校的重要課題...
中華醫事科技大學     
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康、創意、服務」為理念,符合醫事健康產業之需求、發揮技職校院之競爭力、提昇科技人才之執行力;在既有之優勢基礎上妥善規劃,期使成為一所追求全人品質之醫事大學。本校素以「博雅、樂活、管理、服務、生命品質」為五大志業,而「人本、健康、創意、服務」為本校辦學理念,並以「數位學習.關懷服務.創意特色.環境生態.友善校園.知識價值.品德格局.人文素養.終身學習.尊重生命.扶持弱勢.國際視野」等12面向為發展主軸,據此提昇「人的品質」(A Way of Life)。醫學與生命學群是以提昇生命素質為本,民生與科技學群是以生存有序為準,而...
美國獨立戰爭     
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兵也加入了戰爭。\從1777年10月至1781年3月,雙方進入戰略相持階段。美國開始在國際外交上獲得優勢,法國、西班牙、荷蘭亦相繼加入戰爭,協助美軍對抗英軍。1778年2月,法國正式承認美國,並與其互訂軍事同盟。英國為了阻止他們同盟,於是廢除了強製法令和茶稅法,並派遣和平使者前往費城。但美國已經批准了與法國的條約。1778年6月,法國對英國宣戰,1779年6月西班牙與法國締結聯盟,以法國同盟者身份在海上參加反英戰爭。1780年12月荷蘭亦加入戰爭,對英宣戰。英國在國際社會被眾列強孤立並被逼在歐、亞、美三洲同時作戰。英、美...
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