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中國圖書館學會合作發展委員會
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中國圖書館學會創立以來，每屆年會都設置若干委員會，推動有關會務。委員會乃配合需要，經由每屆第一次理監事聯席會決議設立或取消或合併。召集人或主任委員亦由聯席會同時推薦聘請。
鑒於圖書館界合作組織相繼成立，且業務的推展亦甚積極、有效，例如中華民國科技圖書館暨資料單位館際合作組織（已改名為中華民國科技館際合作協會）與中華民國人文社會料學圖書館合作組織。然而，合作組織間的會員圖書館與業務方面多所重疊，尤其組織與學會之間的角色與功能易生混淆，中國圖書館學會乃自第15屆開始設立館際合作委員會，主要在促進國內館際合作關係，並協調館際合作組織作業。 該委員會由於會務的推動未能彰... |
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中國大陸的圖書館學與資訊科學成人教育
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圖書資訊學成人教育是大陸圖書資訊學教育體系中規模最大，層次最多，辦學形式最多樣化的組成部分。這是一種對已經走上圖書館和資訊部門或其他單位工作崗位的從業人員進行的教育。它的主要任務是：(1)更新在職幹部的專業知識；(2)對非圖書館學資訊學專業畢業生進行業務培訓；(3)對圖書館和資訊部門的領導幹部和業務骨幹進行輪訓。
圖書資訊學教育由國家教委負責宏觀管理，各高等院校、大型圖書館及其他文化教育機構多方參與辦學，進入1980年代，有了很大的發展。目前主要的辦學方式有如下6種： （一）短期培訓。包括訓練班、進修班和研究班，若按其組織形式，又大致可以區分成：(1)由行政主管... |
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法律圖書館學
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法律圖書館學顧名思義，其乃圖書館學與法律學科兩個社會科學領域科際整合（interdisciplinary integration）下的產物，自第二次世界大戰結束以後，民主法治成為人類社會的主流價值，致使法律圖書館學的地位和功能日漸重要，二十一世紀之當代圖書資訊學裡，法律圖書館學與醫學圖書館學、金融圖書館學皆屬跨領域研究的顯學，其分別以律師、醫師、會計師作為專業角色之代表，而該三者共同構成應用圖書館學的重要專屬領域。 首先，就操作定義解析，法律圖書館學係以法律圖書館（law library）的組織及運作作為探討對象。狹義而言，其專指各級法院、檢察署圖書館（室）即司法審判機關蒐集、整理、保存...
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山東大學圖書館學系
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山東大學圖書館學系的前身是1985年附設在山東大學圖書館的圖書館學專業，次年即脫離圖書館正式成立圖書館學系。現有圖書館學和應用信息兩個專業，下設圖書館學、情報學、文獻學、現代技術4個教研室，負責教學與科研工作的組織。另外設有應用信息研究所，以推動信息的開發與利用。
全系共有教師23人，其中教授1人，副教授1人，講師10人，助教10人。青年教師占教師總數的一半以上。 該系以培養具有基礎理論、基本知識和基本技能的圖書情報專業人材為目標。 圖書館學專業招收4年制本科生，修滿教學計畫所規定的169個學分且通過四級外語考試者，可授予學士學位。課程分為必修和選... |
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［美國圖書館學會排檢規則］
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［美國圖書館學會排檢規則］(ALA Filing Rules)由該學會的資源及技術服務排檢委員會(ALA/RTSD Filing Committee)的委員經過多年發展而成。規則的前身是［美國圖書館學會排片規則］(ALA Rules for Filing Catalog Cards, 1942)及［美國圖書館學會排片規則］(ALA Rules for Filing Catalog Cards, 1968)第2版，由於新規則較其前身更廣泛地採用「依樣排檢」(File-As-Is)的原則，且考慮到現今電腦普遍應用於圖書館，自動化為當然之趨勢，書目形式不再是唯一的卡片式目錄，因此在規則的設計上不...
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中國大陸的圖書館學教育
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中國大陸的圖書館學教育發展甚為迅速，到目前已經形成一個以學校教育與成人教育相結合的、多層次的龐大體系。學校教育主要為圖書館事業輸送新生力量，成人教育則重在提高圖書館在職人員的業務水平。
（一）結構：學校教育有高等學校教育和中等學校教育。高等學校教育分研究生、本科生、大專生和進修生等層次，專門培養中、高級圖書館專業幹部。中等學校教育有職業高中和中等專業學校，以培養初級圖書館專業幹部為目標。成人教育有短期培訓班、函授、職工業餘大學、夜大學、成人自學高考和畢業證書等等形式。包括大學本科生、大專生、中專生等各個層次。 （二）目標：中國大陸圖書館學教育的總目標是：培養德、... |
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［圖書館學概論］
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〔圖書館學概論〕，杜定友著，1927年10月上海商務印書館初版。全書共分40章。分別論述圖書館的意義、歷史、種類、組織、經費、建築、行政、館員、設備、規則、統計、報告、宣傳、推廣、教育和圖書的選擇、購訂、收受、登記、分類、編目、排列、典藏、點查、流通、閱覽、參考、脩理、撤銷以及兒童、學校、大學、專門、特殊、機關、公共、私立、文庫等類型的圖書館等，第39章論述圖書館協會的種類、宗旨、事業及組織，第40章為當時所見之中西文圖書館學書目。是作者圖書館學思想的系統表述，也是我國圖書館學理論名著。
在書中，作者明確提出：「圖書館的設立有三大要素」的重要觀點，並以「書」、「人」、「法」三... |
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新疆維吾爾自治區圖書館學會
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新疆維吾爾自治區圖書館學會是新疆各民族圖書館工作者的學術團體，於1979年12月成立，次年加入新疆維吾爾自治區科學技術協會和新疆維吾爾自治區社會科學聯合會。
該會的主要任務是： （一）組織學術研究和開展學術交流。 （二）編輯出版學術刊物和專業資料。 （三）大力協助有關部門培訓新疆各民族圖書館專業人才。 （四）普及圖書館學知識。 （五）對自治區圖書館事業的發展，積極提出合理化建議。 （六）反映自治區圖書館工作者的意見和呼聲，維護會員的正當權益。 該會現有個人會員812名，中國圖書館... |
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德國圖書館學會
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德國圖書館學會於1949年成立，其時德文名稱為Deutscher Buchereiverband e.V.。973年因其會員資格由公共圖書館擴及研究圖書館，乃將名稱改為今名：Deutscher Bibliotheksverband, e.V.，簡稱DBV。
該學會為一全國性組織，其宗旨為改善德國境內圖書館工作及提高其專業性，鼓勵圖書館與類似機構間資訊之交流，代表及協助圖書館處理預算及法律事務。該學會僅收團體會員，包括圖書館及支援圖書館財務的團體。該學會由理事會(Board of Directors)管理，每年召開會員大會(General Assembly)一次。 ... |
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〔教育資料與圖書館學〕
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〔教育資料與圖書館學〕初名〔教育資料科學月刊〕，於民國59年(1970)3月創刊，為私立淡江大學教育資料科學系所出版。69年9月，改名為〔教育資料科學〕，並以季刊發行；71年再度改名為〔教育資料與圖書館學〕，仍為季刊，每年3、6、9、12月出刊。
該刊以刊載圖書館學、資訊科學、視聽教育、教育工學(Educational Technology)等之理論與實務的論文為主要範圍，每期所刊載的論文包括中文、英文，唯以英文論文篇幅較多。每篇論文之前，皆附有100至150字之英文摘要，作者簡歷則置於篇名和摘要之間。 該刊論文收錄於國立中央圖書館之〔中華民國期刊論文索引〕及國... |
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貓頭鷹博士