:::
資料庫查詢時間：383.5601 ms
共 289 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
請願
瀏覽人次:0
收藏人次:0
人民針對國家政策、公共事務或其自身權益，向民意機關或主管官署提出主張，稱為「請願」。[例]許多工人為了保障本身權益，紛紛走上街頭遊行，並向主管機關請願。
|
|
馬克思主義
瀏覽人次:0
收藏人次:0
馬克思主義是馬克思、恩格斯在19世紀工人運動實踐基礎上而創立的理論體系。馬克思主義主要以唯物主義角度所編寫而成。馬克思主義理論體系包括三部分，即馬克思主義哲學、馬克思主義政治經濟學、科學社會主義，分別是馬克思、恩格斯受德國古典哲學、英國古典政治經濟學、法國空想社會主義影響，並在此基礎上創立的。目錄1 內容2 影響3 著作4 參看5 外部連接 內容馬克思主義及大部份馬克思主義的流派都有以下的觀點:資本主義是建立在資本家對無產階級的剝削（資本家以獲取無產階級的剩餘價值的方式獲得利潤）。認為歷史發展是有其特定規律的，即生產力決...
|
|
鳩工庀材
瀏覽人次:0
收藏人次:0
招集工人，儲備材料。如：「鳩工庀材，大興土木。」
|
|
工場
瀏覽人次:0
收藏人次:0
工人工作的場所。
|
|
國立新竹高商
瀏覽人次:0
收藏人次:0
民主素養、人本情懷、鄉土與國際意識，以及具有運用科技的能力、解決問題的能力、及終身學習的能力之理想營工人。七、學校教育應以學生為主體，並以發展潛能及培養完整的能力為目標，以學生們的德性、智能、體力、社群、美育、事業、及情緒等作為依據，統整學習內容，同時顧及思維與操作、觀念與實踐、分工與合作、欣賞與創作的學習過程。將學生視為一個完整的個體，提供一個良好的教育環境來促使同學們的成長能夠健全而不有所偏廢，期待學生們能培養出獨立思考的能力，以及自我解決問題的能力，並充分學習「如何學習」的能力，為終身學習做好準備。 校徽 校訓忠信...
|
|
鷹架
瀏覽人次:0
收藏人次:0
2.建築物及結構物建造進行中，為便於施工人員通行、搬運、立足的架構。常以竹材或鋼材築成。
|
|
埴
瀏覽人次:0
收藏人次:0
1.黏土。《書經．禹貢》：「厥土赤埴，墳草木漸包。」《荀子．性惡》：「故陶人埏埴而為器，然則器生於工人之偽，非故生於人之性也。」
|
|
罷工
瀏覽人次:0
收藏人次:0
工人為達某種特定目的，集體暫時離開工作崗位，停止工作的行為。[例]因工人罷工，使得公司遭受鉅大損失。
|
|
苦力
瀏覽人次:0
收藏人次:0
2.初是洋人稱華人勞工而言。為英語coolie的音譯。現泛指專門出賣勞力維生的工人。《官話指南．卷三．使令通話》：「老爺外頭的那些個小物件，是我想要裝在一個大傢伙裡，叫苦力挑了去倒妥當。」
|
|
神工鬼斧
瀏覽人次:0
收藏人次:0
此處所列為「鬼斧神工」之典故說明，提供參考。戰國時魯國有一個善於製作木鐘的工匠梓慶，他做的「鐻」（ㄐㄩˋ）大家都稱讚說手工非常精妙，好像是鬼神才能做得出來。魯侯問他說：「你是用什麼技術做的？」梓慶回答說：「我只是個工人，哪有什麼技術可言？也許是因為我在製作前先齋戒一段時間，使心中潔淨，沒有外界的干擾和雜念，讓心神能專一。然後我到山林中觀察樹種的本質和特性，挑選最合用的木質才下手施工。用最自然的我雕琢最自然的木質，做出這樣的成品，或許就是這個緣故吧！」後來「鬼斧神工」這句成語就從這裡演變而出，被用來形容技藝精巧，非人力所能及。
|
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
我是貓頭鷹博士，
有問題可以問我喔！
有問題可以問我喔！