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亨利八世的教育政策
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英王亨利八世（1509～1547在位）時期的教育發展，大致是其宗教改革政策的結果。亨利八世因想與王妃凱撒琳(Catherine)離婚，另娶宮女安布琳(Anne Boleyn)，但不為羅馬教宗克里門斯七世（Clemens Ⅶ，1523～1534在位）所允許，於是憤而與羅馬教會脫離，而使得英國國教形成。當時宗教上的改革，也促使教育活動隨之變革，如英國國教接收原由羅馬教會掌管的大部分職掌，沒收了教會財產，解散修道院，此外禮拜儀式的語言由拉丁語改為英語，並使用英文的〔聖經〕、祈禱書、詩篇及教義問答等。這些宗教上的變革對教育的影響，即是部分解散之修道院改建為學校，強制教堂及學校使用規定之教材，學校大...
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傳輸政策控制物件
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網路中對於訊務流量具有監視及控制功能的元件。
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公開市場政策
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中央銀行為調節市場所施行的政策。當流通在外的貨幣過多時，中央銀行便在公開市場出售證券以收回貨幣；反之則買進證券，以維持貨幣流通量。
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採訪政策
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購書經費有限，而資料無窮，為使購買的圖書資料，符合讀者的需要，每個圖書館均應有採訪政策。採訪政策因圖書館的性質不同而有差異，但有些基本原則，可適應政各類型圖書館。以下分為指導原則與一般考慮，略加說明：
（一）指導原則(1)「以最低的代價，為最多的讀者提供最佳的讀物」(The Best Reading for the Largest Number at the Least Cost)，這是美國圖書館學大師杜威(Melvil Dewey)所提出的一項準則，我們用來作為圖書採購的指導原則，最為恰當。(2)「圖書選擇的最高目標，是在適當的時候，為適當的讀者，提供適當的圖書」(The ... |
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師範教育政策
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師範教育政策指為培養教育專業人才，培育優良師資以推展教育工作，所採用之具體方針與策略。師資教育政策之形成與擬訂乃本諸師範教育目的，配合國家之政治、經濟、文化與社會發展，考量現實環境，以期有效推展師範教育之相關活動，落實師範教育之理想。
各國之教育雖起源甚早，但對於教育人才的培育卻毫無系統與制度。因此有關師範教育政策的探討直到近代方受重視。綜析世界各國師範教育現況，各國所採用之師範教育政策約可分為封閉政策、開放政策與折衷政策等三類如下。 1.封閉政策：師範教育的封閉政策是指由政府或國家統一辦理師資培育工作。目前實施此一政策之國家包括：德國、法國、俄羅斯、中國大陸等... |
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教師猶如國家政策的執行者
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教師的任務從國家的立場言，猶如國家政策的一種執行者。我國傳統的教師以「傳道、授業、解惑」為主，教師有崇高的社會地位與神聖的社會形象。然而隨著社會的變遷及教育的演進，教育已成為國家重要事業，教育政策更列入憲法條款規定，明定國家教育權責，視學校為社會機構。因此對於教師的期待愈形成「科層化」與「標準化」，而教師應配合國家整體建設的任務，乃成為教師的任務之一。
視教師為國家政策的執行者，是基於「相對期望」的觀念而生。從教師是「受雇者」及「公民」的身分出發，不同於「專業人員」和「楷模」，視教師為一功能任務，強調教師的權利與義務。教師對於國家教育政策的執行，具有一定的權利與義務。民國八十... |
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帳戶政策
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在區域網路或多用戶作業系統環境，訂定一套規則，以規範新用戶是否被允許進入系統，或現用戶是否有權利使用更多的資源。
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聯合國教育、科學與文化組織教育政策及計畫研究部
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母體機構為聯合國教科文組織(UNESCO)。該機構任務為從事有關教育政策及計畫問題之研究，並提供諮詢建議服務，包括：教育計畫與教育管理方法，教育性建築與設備之計畫、設計、建造與維護等。
研究成果均以機構之「報導」(Reports)及「研究」(Studies)名義系列發表（以英文、法文或西班牙文發表）。刊物尚有〔教育計畫、行政與設備之訓練資料〕(Training Materials in Educational Planning, Administration and Facilities)（英文、法文及西班牙文）；〔教育建築與設備〕(Educational Buildings... |
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財政政策
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政府藉由控制政府支出和賦稅，來影響總體經濟活動的政策。
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貓頭鷹博士