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李澤藩     
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李澤藩出生於新竹武昌街。童年時期的他在經濟拮据的環境下成長，深知努力奮鬥以求出人頭地，因而養成平實認真的習性，對爾後個人的藝術創作與教育子女有很大的影響。 　　就讀小學時，他在美術上的天分已稍展露。後來進入師範學校，接受日籍老師石川欽一郎的創作指導，從此投入水彩畫的世界中。畢業後，李澤藩進入當時新竹最具規模、歷史最悠久的新竹第一公校﹝即今之新竹國小﹞任教。之後並曾到師大及國立藝專開課授業，教導學生無數。一生獻身於美術教育。 　　有些藝術家活在自我中心的世界裡，他們內心的煎熬與熱情的奔放，成就了許多不朽的傑作。而李澤藩不屬於這一類，他在現實與理想中，找到平衡點，展現面面俱到的成就。對於自己的創作，李澤藩從來沒有深奧難懂的理論，也絕不標新立異；他的四個原則是：觀察自然、把握靈感、大膽嘗試、用各種方法表現到底。他將鍾愛的大湖等地之家鄉風物，化感受為靈機，深入自己生長的土地，以上乘的技巧、靈敏的觀察、細緻的感受，傳達了台灣本土的特質。以平凡踏實的腳步，成就了他不凡的藝術世界。
玫瑰花(李澤藩)     
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玫瑰花，是畫家鍾愛的題材，從啟蒙到創作後期，都樂此不疲。由玫瑰所傳達出來的語彙之深刻，唯畫者能體會。此作在表現玻璃杯之透明感，畫面頗有結構性的安排；玫瑰大中小各一，以大為中心點成反Ｌ字型，葉子亦依此勢而列。花瓣的微妙立體狀態是畫者極意表達刻畫的。
川澤     
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河川與湖泊。泛指湖、海、江、河等水流聚集的地方。《文選．曹植．贈丁儀詩》：「朝雲不歸山，霖雨成川澤。」
曾紀澤     
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人名。（西元1839～1890）字劼剛，清湖南湘鄉人，曾國藩長子。長於外交，出使英、法、俄，聲譽卓著。中俄伊犁交涉，據理力爭，毀已訂條約而重訂，功績尤著。官至戶部侍郎，卒諡惠敏。學問兼通中西，著有奏疏及詩文集若干卷、《佩文韻府古編》、《說文重文本部考》、《群經臆考》等。
流風遺澤     
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前人遺留下來的風尚、德澤。宋．曾鞏〈太祖皇帝總敘〉：「太祖經始大基，流風遺澤，所被者遠，王聖尊業至今，百有二十餘年」。也作「流風餘澤」。
澤蘭     
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植物名。菊科澤蘭屬，多年生草本。葉對生，橢圓形至披針形，鋸齒緣。夏秋季開花，頭狀花序於莖頂排成緊密複繖房狀，花白色或帶紫色，香味較淡。瘦果平滑，但具冠毛。全草供藥用。
毛澤東思想宣傳隊（大陸地區）     
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　　毛澤東思想宣傳隊是大陸地區文化大革命中對「工人毛澤東思想宣傳隊」、「解放軍毛澤東思想宣傳隊」、「貧下中農毛澤東思想宣傳隊」的統稱。
　　工人毛澤東思想宣傳隊，簡稱「工宣隊」，於一九六八年七月根據中共中央指示進駐學校，一九七七年十一月撤出學校。
　　解放軍毛澤東思想宣傳隊，在一九六六年十二月三十一日，由中共中央、國務院發出〔關於對大中學校革命師生進行短期軍政訓練的通知）。通知中轉引毛澤東的指示：「派軍隊幹部訓練革命師生的方法很好。訓練一下和不訓練大不一樣。」該通知並規定，從當時起到一九六七年暑假，由解放軍派出幹部、戰士，分期分批對全國大中學校進行短期訓練。
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彭澤縣     
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縣名。位於江西省之北，長江東南岸。縣北小孤山與九江縣北的澎浪磯互扼長江之險。簡稱為「彭澤」。
澤存書庫     
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　　澤存書庫創建人為陳群，字人鶴，對日抗戰時先後在淪陷區的南京、蘇州、上海各建書庫一所。他在汪兆銘統治期間，曾擔任過內政部長、江蘇省主席、考試院長等職務。日本宣布投降後，在京寓服毒自盡。三處的澤存書庫，以南京的規模較大，藏書400,000冊，其中以明刊本居多數；蘇庫僅及其半，滬庫數量尤少。綜計三庫所藏，就〔澤存書目〕觀之，善本方面，明槧居多，普通圖書，幾全為清代刊本。自國立中央圖書館還都復員後，南京山西路的澤存書庫，即由該館接收，並在書庫門樓下增設北城閱覽室一所，供民眾閱覽所藏普通舊籍。同時亦將央館特藏組遷入2樓辦公，3樓更利用為央館同人宿舍，此對中央圖書館員工言，可謂受惠不淺。
島田氏澤蘭     
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莖高15-70 cm。葉卵披針形，鋸齒緣，先端銳尖或漸尖，葉基鈍形。本種與腺葉澤蘭與田代氏澤蘭相似，差別在於本種頭花具5朵小花，葉近乎無柄，下表面被腺點。