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殖民主義
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及經濟上的獨立運作，而母國政府僅做間接的控管，主要目的仍舊聚焦於經濟利益上。另外政府也會選用部分當地菁英作為輔助的地方官員，不僅作為政治上的安穩，也使得在地傳統文化和語言得以流傳；而後來的史實也驗證此種方法較有利於殖民母國長期保有對殖民地的控制權。 內地延長主義內地延長主義則是將殖民地在政治、經濟上與母國緊密相扣，大力灌輸統治者的文化與生活方式，極力求取被殖民者能夠對殖民國產生民族的認同感、聯繫感，最終便是將被殖民者完全同化。如此一來，原有的社會制度和風俗習慣便會受到殖民當局的掃蕩或者禁止；久而久之，這種方式會導致殖民地...
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菊壇
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指戲劇界。名稱起源於唐朝的菊部，為歌舞樂班，皇宮內有宴會時負責表演。[例]今天的國劇公演將集菊壇菁英一同演出。
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國立臺北科技大學
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士班機電學士班電資學士班工程科技學士班創意設計學士班高職生不分系繁星班（僅2007年度）高職生不分系菁英班（僅2007年度）產業研發碩士專班電子陶瓷產業研發碩士專班（2008年度）電力電子產業研發碩士專班（2006、2007、2008年度）電子電腦與通訊產業研發碩士專班（2007、2008年度）材料成型技術產業研發碩士專班（2008年度）材料成型自動化產業研發碩士專班（2008年度）電力科技系統產業研發碩士專班（2007年度）光電與通訊產業研發碩士專班（2005、2007年度）金屬材料產業研發碩士專班（2007年度）精密...
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鍾文音
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奇異，卻再真實也不過。在這些圖像中可以見到知書達禮的仕紳家族、 教育 水準極低的婦女、憤怒反抗的知識菁英、賃居河左岸工業區的打工男子，這些看來龐蕪且格格不入各色人等，其實都是血肉相連。半世紀以來，華文世界不是沒出過描述社會底層、書寫自己的女作家。但鍾文音的、源源不絕且層層疊疊、不厭其詳，已有她鮮明的個人風格。
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組成
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組織個體成為整體。如：「挑選籃球好手中的菁英組成代表隊。」
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精英
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最優秀傑出的人才。如：「改善工作環境與提高待遇，是公司網羅精英的不二法門。」也作「菁英」。
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政治模式
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是人人都能作決定的，這種特徵，不僅存於學院裡，而且也存在於較大的社會內。大體而言，社會的決定是由少數菁英團體所作的。(2)第二個假定：流動性的參與(fluid particpation)：不管人們參與決定歷程主動與否，個人並不經常花費太多的時間在決定的問題上面。因此，決定通常是由那些堅持己見的人所作的。(3)第三個假定：利益團體的存在(fragmented into interest groups)：學院和大學像其他社會組織一樣，係以不同的目標和價值存在於利益團體內。(4)第四個假定：衝突是正常的(conflict is...
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葑
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植物名。十字花科蕓薹屬，「蕪菁」、「蔓菁」之古稱。《說文解字．艸部》：「葑，須從。」段玉裁注引〈坊記〉：「葑，蔓菁也，陳宋之閒謂之葑。」也稱為「蔓菁」。參見「蕪菁」、「蔓菁」條。
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一顧傾城
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中國科技大學
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習生涯的最佳場所。 特色專業理論與產業實務結合的教學模式，透過產學合作的建立，培育實務、 理論兼具之菁英人才。構建「證照路徑圖」結合專業課程教學，培育學生專業證照能力。與美、日大學結盟交流與美國MSU(Metropolitan State University)合作推動教師交流、學生交換、舉辦國際研討會、學術合作研究等；並有國際跨校MBA課程、MBA 雙聯學位的修習。與日本工業大學結盟姊妹校，在學術與交換教師、研究生教學、學習密切交流。四大學院 特色主軸 宏遠規劃規劃與設計學院：文化資產保存、永續環境發展商 學 院：會展...
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