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此地。《西遊記》第一一回:「臣已知之,故來此候接。」
    
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利用敵方的諜傳遞假情報,或者散布離的謠言等,使敵人發生內鬨,藉以取勝的方法。《史記.卷八二.田單傳》:「田單聞之,乃縱反於燕。」《三國演義》第四五回:「還將反成功事,去試從旁冷眼人。」
轉瞬     
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只過了一下子,用來強調極短的時
學校     
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學校(middle school)係指美英國家學制中所設置介於小學和高級中學之另一種類型的學校,主要目地在於促進中小學教育系統和課程有效銜接,減少中小學生學習鴻溝,以增進學習效果。美國的中堅學校可被視為(Junior high school)的革新,約在1960年代興起,主因在於初級中學未能發揮小學與高中相互銜接的效果,無法因應青少年心理發展和學習需求,因此為了讓青少年能夠得到最合適的教育方式,因此倡議設立介於五到八年級
題目的一致性     
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  題目的一致性用以考驗一個測驗中的題目是否測量相同的特質,是衡量測驗內容同質性(homogeneity)的指標之一。
  測驗題目的一致性主要受到兩種誤差的影響:一是內容取樣(content sampling),測驗內容的同質性愈高,所含特質愈多,各特質的共變量愈高,題目的一致性也就愈高;另一是取樣內容的異質性(heterogeneity),即指測驗中的題目所測量的特質超過兩種以上。如一個數學測驗只包含一種乘法的題目,其同質性較高,如包含有加減乘除四類題目,其異質性就比較高。
  一九三七年庫德和李查遜(G.F. Kuder and M.W. Richardson...
    
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1.位置居中的房。北魏.酈道元《水經注.泗水注》:「廟屋三,夫子在西,東向;顏母在中,南面。」元.陶宗儀《南村輟耕錄.卷二.宣文閣》:「南以藏物,中諸官入直所,北南嚮設御座。」
2.裡面。宋.蔣捷〈聲聲慢.黃花深巷〉詞:「豆雨聲來,中夾帶風聲。」《三國演義》第三回:「今雖奉詔,中多有暗昧。何不差人上表,名正言順,大事可圖?」
3.位於兩者或兩者以上當中。元.馬致遠《青衫淚.楔子》:「爭奈文臣……不肯盡心守職。中白居易、劉禹錫、柳宗元等,尤以做詩做文,誤卻政事。」《儒林外史》第三七回:「左右兩廊,奉著從祀歷代先賢神位。中是五大殿。」
4.在事情進行的時候。元.鄭廷玉《後庭花》第一折:「俺子母兩個正行中,被巡城卒驚散,不見了我女兒翠鸞。」《儒林外史》第三三回:「喫飯中,談及哄慎卿看道士的這一件事,眾人大笑,把飯都噴了出來。」
冰期     
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  兩個冰期(glacial period)之的時期,稱為冰期。冰期的氣候較冰期溫暖,因此冰川融退縮,海面上升。不同地區有冰河期的命名,冰期亦同。如里斯-玉木冰期(Riss-Wurm)。
  冰期的存在與否,以有無冰期的特殊堆積物為證明,其中最重要的一種為黃土(loess),黃土被認為是冰期氣候的產物,如兩層冰磧層夾雜黃土,足證兩冰期有一個冰期。如果黃土層或冰磧層發現風化跡象,更加證明冰河在大幅度後撤,冰河撤退由於氣候轉暖,即冰期的來臨;氣候轉暖,乃能導致黃土層或冰磧層的風化。冰期亦代表著海水面會因為高山、高原的冰河慢慢溶成水,流到海裡,也使海水面大量上升。
親密無     
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關係非常密切而毫無隔閡。如:「團結就是力量,指的就是彼此相互信任,親密無,才能凝聚力量,發揮作用。」
    
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房屋一所,稱為「一」。如:「一臥房」。唐.韓愈〈題楚昭王廟〉詩:「猶有國人懷舊德,一茅屋祭昭王。」
比喻相去不遠、極近。《孟子.盡心下》:「殺人之父,人亦殺其父;殺人之兄,人亦殺其兄。然則非自殺之也,一耳。」清.李漁《閒情偶寄.卷二.詞曲部.音律》:「續西廂者之才,去作西廂者,止爭一。」
    
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1.從中調解。《史記.卷一○七.魏其武安候傳》:「賓客居,遂止,俱解。」
2.做中人、介紹人的意思。《聊齋志異.卷二.紅玉》:「浼鄰生居,書紅箋而盟焉。」
3.法律上指立於相對人之,為訂立某種契約之見證,或為商業買賣之介紹者。
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