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你是不是要搜尋以下結果
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線人
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情治單位為搜集情報、線索，以非正式方式運用的一批人。也稱為「線民」。
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摟包兒匠
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2.非正式的負重運送工人。也作「摟包兒」。
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罩衫
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加在衣服外面，寬鬆而非正式的外套。如：「炎炎夏日，穿著罩衫輕便又防晒」。
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轉正
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大陸地區指機構中非正式成員轉為正式成員。
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輔導團隊工作運作
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內容說明(一)案主接受服務的路徑:通常學生被轉介到輔導團隊有三種可能的轉介源，一是學生自行求助；二是非正式服務網絡轉介，如家長、親戚、朋友、同學、村里長等轉介；三是正式或準正式服務體系轉介，如學務處、導師、家庭暴力防治中心、少年警察隊、醫院、社會局社會福利服務中心、民間社會福利機構等。學生被轉介進來後，輔導團隊要有接案人員進行接待、穩定情緒、安排會談室、協助資料填寫或緊急處理等，通常由資淺的輔導人員擔任，以目前的人力配置，也許是實習輔導教師、實習社工學生、替代役男、認輔志工等擔任，接著進行評估。評估決定服務的方向、策略，...
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試用
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1.在正式錄用前，探試考核其才能和勝任程度的非正式任用。《漢書．卷六五．東方朔傳》：「朔上書陳農戰彊國之計，因自訟獨不得大官，欲求試用。」
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談話會
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2.不足法定人數的非正式會議。
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遠距合作學習
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者對於教材的興趣與學習動機；然後再利用技巧練習或概念整合等方式，以應用其所學過的內容。教師透過正式或非正式的測驗及評量來確認學習者是否有進步，進而決定應否更改策略。最後，教師會提供學習者所需的諮商、支援與鼓勵。這些會依學習者的教育程度、教師本身的哲學理念與其特質或其他組織內部的因素而有所差異。 資料來源http://163.24.143.141/edu_term/view.php?ID=7http://home.educities.edu.tw/ivantsai/new_page_8.htm
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目標中心模式
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學者的批評：1.太重視官方目標或行政人員的目標，而忽視教師、學生及社會目標。2.忽是潛在、隱而不顯的非正式目標和程序。3.忽視學校組織追多重且相衝突的目標。4.忽視環境對組織目標的影響，組織目標是動態的，而且標模式則是靜態的。5.組織目標是迴故性的，可用來確認學校和教育人員的行為，卻不能用來指導他們的行為。6.組織的官方目標不一定是它的操作目標。由於實際操作目標的分析既複雜又困難，研究者或許不能正確認清目標。往往官方目標比操作目標受到更大的重視。 關鍵字中文關鍵字：目標中心模式英文關鍵字：goal-centered ap...
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白條
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2.大陸地區指未加蓋公家印信，非正式憑據的字條。如：「沒有原始憑證，不能隨便打個白條就可以支付現金。」
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
我是貓頭鷹博士，
有問題可以問我喔！
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