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教坊記
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書名。唐崔令欽撰，一卷。記述唐玄宗開元時期教坊的制度、軼聞。卷末所載三百二十五首教坊曲名，是研究盛唐音樂、詩歌、舞蹈、戲曲、雜技等的重要資料。
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出群拔萃
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此處所列為「出類拔萃」之典故說明，提供參考。宰我、子貢、有若都是孔子的弟子，在他們眼中，孔子是個偉大的聖人。宰我認為孔子的賢能遠超過堯舜。而子貢則認為沒有任何的人、事可以逃過孔子的細微觀察，孔子從先王所創作的制度中，就知道他們所推行的政事；聽聞先王所制定的禮樂，就可以知道他們所傳承的道德。有若認為孔子之於一般人類，就如麒麟對於一般走獸，鳳凰對於一般飛鳥，泰山對於低矮的小土堆，河海對於路上的流水，雖然都是同類，卻遠遠的超越他們而大有差別。換言之，孔子與一般的人民，雖也是同類，但在才學、德行各方面卻都遠遠的超出其同類，而特立挺拔於同群之中，自有人類以來，再也沒有比孔子更偉大的了。後來「出類拔萃」這...
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開明專制
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大權雖總攬於元首一人，但能開誠秉公，依人民的意思而為，使政法清明的政治制度。
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藥劑師
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調配藥劑的專家。
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情境的工作滿意模式
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因位子我的期望薪水與實際薪水之比值所影響，更會因為在環境當中所處的情況，與各角色之間的溝通關係，對於制度的認可程度等等，各式各樣的情境所影響了他的思考，所以對於一般工作滿意程度所不能預估的值，在此理論中農用了更多的因素來為其護航，可說是工作滿意的完整呈現。 關鍵字中文:情境的工作滿意模式英文:situation model of job satisfaction 參考書目註1 wayne k hoy(2006)。教育行政學，頁379-381。麗文文化事業。註2 謝文全(2003)。教育行政學，頁248。高等教育文化事業有...
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青袍
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2.唐代制度中，八、九品官員穿著的青色長袍。也用來指官職卑微。唐．杜甫〈徒步歸行〉：「青袍朝士最困者，白頭拾遺徒步歸。」
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按兵不舉
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此處所列為「按兵不動」之典故說明，提供參考。荀子，名況，戰國時趙人。學說本於孔子，主張禮治而倡性惡之說。在〈王制〉篇中，主要闡述成就聖王的制度、管理天下的方法，以及導致國家興亡的緣由，以供君王作為借鏡。典源節錄的這一段，荀子主張：國家富足強盛時，要採取中立的態度，不要為了合縱連橫這類的外交事宜而有所偏私，並停止軍事行動，在一旁等候觀看那些殘暴不仁的國家彼此爭鬥即可。後來「按兵不動」這句成語就從這裡演變而出，用來形容暫時不採取行動。
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培敦
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古代封建制度，增封諸侯土地。引申有裨補的意思。《說文解字》：「培敦，土田山川也。」清．段玉裁．注：「按封建所加厚曰：『培敦』。」也作「陪敦」。
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遵奉
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遵守奉行。《史記．卷六．秦始皇本紀》：「遵奉遺詔，永承重戒。」《後漢書．卷二．顯宗孝明帝紀》：「帝遵奉建武制度，無敢違者。後宮之家，不得封侯與政。」
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學校衛生法
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護理人員。 學校醫事人員應就依法登記合格者進用之。第8條（學生健康檢查） 學校應建立學生健康管理制度，定期辦理學生健康檢查；必要時，得辦理學生及教職員工臨時健康檢查或特定疾病檢查。 前項學生健康檢查之對象、項目、方法及其他相關事項之實施辦法，由中央主管機關會同中央衛生主管機關定之。第9條（學生健康檢查之資料） 學校應將學生健康檢查及疾病檢查結果載入學生資料，併隨學籍轉移。 前項學生資料，應予保密，不得無故洩漏。但應教學、輔導、醫療之需要，經學生家長同意或依其他法律規定應予提供者，不在此限。第10條（矯治或轉介治...
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貓頭鷹博士