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安定平靜的子。南朝梁.武帝〈手書與蕭寶夤〉:「或攻小城小戍,或掠一村一里,若小相酬答,終無寧。」
糧不繼     
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糧食極度缺乏,無以為繼。《三國演義》第四三回:「夫以甲兵不完,城郭不固,軍不經練,糧不繼,然而博望燒屯,白河用水,使夏侯惇、曹仁輩心驚膽裂:竊謂管仲、樂毅之用兵,未必過此。」
叫娘,終身是母     
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(諺語)一旦為母子,就得永遠維持此關係。《紅樓夢》第五八回:「那婆子便說:『一叫娘,終身是母。』他排場我,我就打得。」
〔產業教育振興法〕(本)     
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  〔產業教育振興法〕是本於一九五一年制定以振興產業教育為目的的法律:明確規定國家在振興產業教育方面的任務,以及為了維持振興方案的適當性,由國家設置審議機關在財政方面對產業教育有關的學校應予援助等事項。這項法律中所定義的產業教育是指「國民中學、高級中學、大學或是五年制專科學校對其學生於從事農業、工業、商業、水產業或其他產業必須習得的知識、技能或態度等方面所施行的教育」。
  該法規定國家必須負擔公私立國民中學、高中、短期大學、五年制專科學校、培養師資的大學等學校,為了產業教育所設置的實驗實習設施或設備所需經費、其他研究或運營所需經費、教員或是指導者的在職教育所需經費的全部或一部分。...
太平     
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平靜無事的子。《老殘遊記》第一回:「一則他們是走『太平洋』的,只會過太平子,若遇風平浪靜的時候,他駕駛的情狀亦有操縱自如之妙。」《文明小史》第三八回:「他們要地方上平安無事,過太平子,叫他們富戶攤派攤派,也不為過。」
天下     
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拿破崙第一於西元一八一五年三月二十,自厄爾巴島回巴黎再即帝位,至滑鐵盧一役,敗於英國。同年六月二十八,還政於路易十八,再度被放逐,恰為百,故稱為「百天下」。
一夜被蛇咬,十怕麻繩     
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比喻遭受挫折,遇類似狀況就變得膽小如鼠。《歧路燈》第七三回:「出三竿,方敢出店。真真『一夜被蛇咬,十怕麻繩』光景。」也作「一度著蛇咬,怕見斷共索」。
    
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天體運行軌道上距離太陽最近之處。
〔學校保健法〕(本)     
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  本於一九五八年四月十公布〔學校保健法〕,公布至今,經過若干次的修訂,〔學校保健法〕係基於下列理念制定:學校是學生接受教育和學習的場所,也是團體生活的地方,因此學校必須是最適合人和物健康的場所和環境。因為兒童擁有健康的身體,是增進教育和學習效果的基礎,所以健康的維護和增進,是達成教育目的不可或缺的因素。基於此,在學校中,不僅學童或幼兒,包括教職員健康的維護和增進,成為一項重要事項。為了達成上述目標,所以在學校中,必須進行有組織的、計畫的、持續性保健教育活動。
  學校保健的內涵可分為保健教育和保健管理兩項:前者透過教育的方式,教導學生和教職員學習身體保健相關知識並實踐之;後者則...
阿部重孝(本)     
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  阿部重孝(1890~1939)出生於本新潟縣。大正二年(1913),由國立東京帝國大學教育學科(系)畢業,後先留母校擔任助理人員,然後進文部省(教育部)普通學務局任職。一九一九年,他應聘為東京帝國大學助理教授。一九二三年,國際教育會議在美國加利福尼亞州舊金山(San Francisco, California)舉行,阿部重孝為本代表團成員之一。出席會議後留美一年,到各地從事教育行政業務考察,及進行教育學術研究。一九三四年升任教授,講授學程以教育制度為主,同時兼文部省關係審議委員會委員。
  岩波書局在一九三九年出版共六卷之〔教育學辭典〕,阿部重孝即其編輯者之一。他強調教育學的...
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